9CaKrnK9Tid lx.huanqiu.comarticle畅想谷成为新时代大学教材全要素资源深度融合与协同发展新平台/e3pmh20mi/e3pn60dtn2018年6月28日,畅想谷——新时代大学教材全要素资源深度融合与协同发展座谈会在北京召开。与会单位包括高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社等三十多家出版社、经销商单位、盘古智库、如是金融研究院等部分专家教授。会议由“畅想谷”总运营方山东畅想云教育科技有限公司主办。座谈会围绕着新时代如何做好大学教材产业转型和服务升级这篇大文章开展深入探讨。座谈会上,山东畅想云教育科技有限公司CEO夏波介绍了畅想谷——大学教材与数字资源精准服务平台的建设背景。他提出,当前大学教材产业组织结构、生产、管理和服务模式处在传统工业、互联网和数据智能三浪叠发时期。在这个新旧动能转换周期里,存在的主要问题表现在以下四个方面。第一,供给侧生产和服务能力不足。传统的出版社发行、经销商服务和大学的管理效率、服务能力不能适应互联网新时代广大师生日益丰富的教学需求。第二,端到端的脱节。大学端、教师端、学生端、经销商端和出版社端相对封闭和自我管理,导致出版、发行、经销、选用和管理业务相互脱节。第三,无效的数据和流量。数十万种教材出版数据、教务数据、订购数据和销售数据分别散落在出版社、大学和经销商手里,导致大学教材核心业务成为碎片化的无效数据。第四,全产业整体生产效率低下。《2017年全国新闻出版业基本情况》的统计显示,2017年全国共出版图书总金额1580.96亿元,年末库存1143.01亿元。库存积压严重,全行业规模不经济。 传统的业务模式不仅无法提高大学教材全产业的生产效率和管理水平,甚至连各自的问题都无法解决。出版社无法搞清楚自己的产品流向,大学无法搞清楚自己选用的是不是优秀教材,分销商2B和2C业务顾此失彼。针对传统大学教材核心业务存在的矛盾和问题,业内精英团队都在根据自己的优势资源和对未来的趋势判断,选择了不同的赛道和解决方案。“畅想谷”的选择是通过网络协同和数据智能双轮驱动,建设一个开放的、多角色并存的、大规模、适时并发的全产业深度融合和社会化协同生产的新生态系统,并通过S2B2C综合解决方案,实现教育大数据和出版大数据、管理大数据和服务大数据的共建和共享,创新教育与出版、管理与服务全要素资源深度融合发展的新模式。会上,畅想谷推广总监马静全面介绍了畅想谷所提供的大学教材与数字资源精准服务平台的核心业务功能,围绕大学教材核心业务,以及配套的增值服务业务和智能终端业务,为大学、教师、大学生、经销商和出版社提供综合解决议案的新生态系统。这个新生态系统的核心是网络协同和数据智能,基础是大学教材核心业务在线化和端到端的解决方案,有效数据的整合抓手是精细管理和精准服务。马静女士介绍到,畅想谷拥有突出的优势,从教材建设、教材管理及供应、数字资源、数据中心及出版选题等多方面出发,实现核心业务流程标准化管理,并针对学生及老师推出移动端App,即“畅想谷粒”及“畅想谷雨”。在听取了畅想谷的专题报告后,出版社代表和专家教授从互联网时代背景下教育出版、产业融合和协同发展等多维度进行了广泛深入的讨论。各位专家认为,“畅想谷”的建设方向坚持新时代发展理念,坚持质量第一、效益优先,坚持以供给侧结构性改革为主线,以知识、信息、数据等新生产要素为支撑,在促进大学教材产业智能化、教育出版跨界融合化、服务高端化方面进行了卓有成效的探索,创新性地推动了新时代大学教材三大工程建设,即教材管理基础建设工程、党的十九大精神进教材建设工程、国家统编教材使用推进工程。1530163860000责编:吴婷环球网教育153016386000011[]
2018年6月28日,畅想谷——新时代大学教材全要素资源深度融合与协同发展座谈会在北京召开。与会单位包括高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社等三十多家出版社、经销商单位、盘古智库、如是金融研究院等部分专家教授。会议由“畅想谷”总运营方山东畅想云教育科技有限公司主办。座谈会围绕着新时代如何做好大学教材产业转型和服务升级这篇大文章开展深入探讨。座谈会上,山东畅想云教育科技有限公司CEO夏波介绍了畅想谷——大学教材与数字资源精准服务平台的建设背景。他提出,当前大学教材产业组织结构、生产、管理和服务模式处在传统工业、互联网和数据智能三浪叠发时期。在这个新旧动能转换周期里,存在的主要问题表现在以下四个方面。第一,供给侧生产和服务能力不足。传统的出版社发行、经销商服务和大学的管理效率、服务能力不能适应互联网新时代广大师生日益丰富的教学需求。第二,端到端的脱节。大学端、教师端、学生端、经销商端和出版社端相对封闭和自我管理,导致出版、发行、经销、选用和管理业务相互脱节。第三,无效的数据和流量。数十万种教材出版数据、教务数据、订购数据和销售数据分别散落在出版社、大学和经销商手里,导致大学教材核心业务成为碎片化的无效数据。第四,全产业整体生产效率低下。《2017年全国新闻出版业基本情况》的统计显示,2017年全国共出版图书总金额1580.96亿元,年末库存1143.01亿元。库存积压严重,全行业规模不经济。 传统的业务模式不仅无法提高大学教材全产业的生产效率和管理水平,甚至连各自的问题都无法解决。出版社无法搞清楚自己的产品流向,大学无法搞清楚自己选用的是不是优秀教材,分销商2B和2C业务顾此失彼。针对传统大学教材核心业务存在的矛盾和问题,业内精英团队都在根据自己的优势资源和对未来的趋势判断,选择了不同的赛道和解决方案。“畅想谷”的选择是通过网络协同和数据智能双轮驱动,建设一个开放的、多角色并存的、大规模、适时并发的全产业深度融合和社会化协同生产的新生态系统,并通过S2B2C综合解决方案,实现教育大数据和出版大数据、管理大数据和服务大数据的共建和共享,创新教育与出版、管理与服务全要素资源深度融合发展的新模式。会上,畅想谷推广总监马静全面介绍了畅想谷所提供的大学教材与数字资源精准服务平台的核心业务功能,围绕大学教材核心业务,以及配套的增值服务业务和智能终端业务,为大学、教师、大学生、经销商和出版社提供综合解决议案的新生态系统。这个新生态系统的核心是网络协同和数据智能,基础是大学教材核心业务在线化和端到端的解决方案,有效数据的整合抓手是精细管理和精准服务。马静女士介绍到,畅想谷拥有突出的优势,从教材建设、教材管理及供应、数字资源、数据中心及出版选题等多方面出发,实现核心业务流程标准化管理,并针对学生及老师推出移动端App,即“畅想谷粒”及“畅想谷雨”。在听取了畅想谷的专题报告后,出版社代表和专家教授从互联网时代背景下教育出版、产业融合和协同发展等多维度进行了广泛深入的讨论。各位专家认为,“畅想谷”的建设方向坚持新时代发展理念,坚持质量第一、效益优先,坚持以供给侧结构性改革为主线,以知识、信息、数据等新生产要素为支撑,在促进大学教材产业智能化、教育出版跨界融合化、服务高端化方面进行了卓有成效的探索,创新性地推动了新时代大学教材三大工程建设,即教材管理基础建设工程、党的十九大精神进教材建设工程、国家统编教材使用推进工程。