7S4RUto4PRu lx.huanqiu.comarticle2019环球网教育盛典主题论坛:“互联网+教育”为教育公益带来怎样的改变?/e3pmh20mi/ectnl4cst11月14日,由环球网与知更鸟网联合主办,维思传媒承办的2019环球网教育盛典在人民日报社新媒体大楼隆重举行。大会的第二个环节为“公益,让教育更美好”主题论坛。论坛由环球网产经事业部总监沈振主持,君学企业社会责任部总监闫露希、巧口英语总裁及创始人高培生、巨人教育集团创始人及龙杯公益基金会执行理事长尹雄、津桥国际创始人及董事长赵鹏作为论坛嘉宾,共同探讨现今环境下的教育公益。以下为论坛实录:沈振:教育公益事业总结起来有三个互动方式,一个紧密的互动方式和需要受助的人群,还有一个是有效,我们要做到有效改变。还有一个是强关联的互动方式,大家已经捆绑到一起了,非常紧密,这是强关联的互动方式。大家做的、想的,包括落地的都非常实了,我们很感兴趣,我们的媒体记者希望参与到以后的公益事业中,我们已经参与了公益事业的报道。只要有类似的项目,我们愿意积极参与。 “互联网+教育”给教育公益项目带来怎样的改变,之前大家提的观点也与此相关。大家简单总结两句话,之前聊过,现在做的很实的公益方式,包括之前做过的事情,我们展望一下未来。下一步,每个公益项目具体要走的方向,三到五年或者十年,希望达到一个什么样的愿景。闫露希:我觉得互联网+教育前面说的很多,总结一下,君学的宋老师经常说这么一句话,教育的改变来自教育者的改变,在座都是教育人,身上有责任和使命,我们需要通过自己的力量不断影响他人,影响我们的下一代,让整个公益的名词成为我们身边无处不在的现象,成为我们生命中的一部分。尹雄:我认为互联网+教育能真正实现,而且能最快速、广泛地实现教育的公平,让孩子们同在蓝天下享受同等优质的教育资源。最近看到的像双师教育,包括线下双师、线上双师都是互联网+教育的形式。最偏远的山区,只要有一个电脑、iPad就能学到顶尖课程。我们录制课程,通过互联网让孩子随时听课、学习,让孩子在上学路上就能学到东西。我认为教育+互联网会使教育公平得到真正的实现。高培生:我是做互联网的,互联网在我们眼里是一个工具。在中国,我们把互联网工具用到极致,便利了我们的生活,美国人到现在也不知道怎么用手机支付,但是我们这边手机支付已经变成了日常。互联网最初的功能是拉近彼此的距离,中国人把拉近距离的功能用到了极致,比如点个餐就能直接送到家里。在教育方面,互联网起到了拉近资源的作用,这个毫无疑问,但是只有这个也不够。教学视频可以在任意地区播放,但是有多少人跟踪了教学效果怎样,我们要有自己的判断。通过互联网获得了教学资源之后,怎么用、怎么放到学习上面?能指望一个学生上了班级的课,同时回去看北京四中老师上的课吗?是增加了我学习的时间,还是提升了学习效率?要么双师课堂取代公立学校,让公立学校老师只起到辅助作用,这得教育部说了算。如果将额外的学习方式增加到学生身上,这是给学生增加了负担。孩子除了回来做作业之外,还要再线上看视频,学习效率在哪?互联网起到拉近教育资源的作用,那么怎么发挥它的作用,怎么提升学生的学习效率,这才是我们做教育公益应该考虑的。赵鹏:通过互联网和AI技术提升做公益的效率,互联网本来是用来传播知识的。但是互联网和AI技术相结合一定能够大幅度提高做公益的效用,使更多人受益。这是我们现在努力的方向。各位嘉宾对公益与教育话题的精彩讨论,让我们看到有无数的教育工作者们为实现更高质量教育及公平教育而奋斗,包括教育企业,他们通过技术的革新为教育赋能,实现教育手段的多样化,不断丰富教育资源,拓宽大众接受教育的渠道。1575270044400环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:吴婷环球网157527004440011[]
11月14日,由环球网与知更鸟网联合主办,维思传媒承办的2019环球网教育盛典在人民日报社新媒体大楼隆重举行。大会的第二个环节为“公益,让教育更美好”主题论坛。论坛由环球网产经事业部总监沈振主持,君学企业社会责任部总监闫露希、巧口英语总裁及创始人高培生、巨人教育集团创始人及龙杯公益基金会执行理事长尹雄、津桥国际创始人及董事长赵鹏作为论坛嘉宾,共同探讨现今环境下的教育公益。以下为论坛实录:沈振:教育公益事业总结起来有三个互动方式,一个紧密的互动方式和需要受助的人群,还有一个是有效,我们要做到有效改变。还有一个是强关联的互动方式,大家已经捆绑到一起了,非常紧密,这是强关联的互动方式。大家做的、想的,包括落地的都非常实了,我们很感兴趣,我们的媒体记者希望参与到以后的公益事业中,我们已经参与了公益事业的报道。只要有类似的项目,我们愿意积极参与。 “互联网+教育”给教育公益项目带来怎样的改变,之前大家提的观点也与此相关。大家简单总结两句话,之前聊过,现在做的很实的公益方式,包括之前做过的事情,我们展望一下未来。下一步,每个公益项目具体要走的方向,三到五年或者十年,希望达到一个什么样的愿景。闫露希:我觉得互联网+教育前面说的很多,总结一下,君学的宋老师经常说这么一句话,教育的改变来自教育者的改变,在座都是教育人,身上有责任和使命,我们需要通过自己的力量不断影响他人,影响我们的下一代,让整个公益的名词成为我们身边无处不在的现象,成为我们生命中的一部分。尹雄:我认为互联网+教育能真正实现,而且能最快速、广泛地实现教育的公平,让孩子们同在蓝天下享受同等优质的教育资源。最近看到的像双师教育,包括线下双师、线上双师都是互联网+教育的形式。最偏远的山区,只要有一个电脑、iPad就能学到顶尖课程。我们录制课程,通过互联网让孩子随时听课、学习,让孩子在上学路上就能学到东西。我认为教育+互联网会使教育公平得到真正的实现。高培生:我是做互联网的,互联网在我们眼里是一个工具。在中国,我们把互联网工具用到极致,便利了我们的生活,美国人到现在也不知道怎么用手机支付,但是我们这边手机支付已经变成了日常。互联网最初的功能是拉近彼此的距离,中国人把拉近距离的功能用到了极致,比如点个餐就能直接送到家里。在教育方面,互联网起到了拉近资源的作用,这个毫无疑问,但是只有这个也不够。教学视频可以在任意地区播放,但是有多少人跟踪了教学效果怎样,我们要有自己的判断。通过互联网获得了教学资源之后,怎么用、怎么放到学习上面?能指望一个学生上了班级的课,同时回去看北京四中老师上的课吗?是增加了我学习的时间,还是提升了学习效率?要么双师课堂取代公立学校,让公立学校老师只起到辅助作用,这得教育部说了算。如果将额外的学习方式增加到学生身上,这是给学生增加了负担。孩子除了回来做作业之外,还要再线上看视频,学习效率在哪?互联网起到拉近教育资源的作用,那么怎么发挥它的作用,怎么提升学生的学习效率,这才是我们做教育公益应该考虑的。赵鹏:通过互联网和AI技术提升做公益的效率,互联网本来是用来传播知识的。但是互联网和AI技术相结合一定能够大幅度提高做公益的效用,使更多人受益。这是我们现在努力的方向。各位嘉宾对公益与教育话题的精彩讨论,让我们看到有无数的教育工作者们为实现更高质量教育及公平教育而奋斗,包括教育企业,他们通过技术的革新为教育赋能,实现教育手段的多样化,不断丰富教育资源,拓宽大众接受教育的渠道。