巧口英语创始人高培生:改变中国乡村英语学习现状

11月14日,由环球网与知更鸟网联合主办,维思传媒承办的2019环球网教育盛典在人民日报社新媒体大楼隆重举行。巧口英语总裁、创始人高培生在本届以“公益,让教育更美好”为主题的盛典中发表了演讲。

巧口英语创始人高培生探讨了“如何帮助农村学生学英语,用何种方式帮助农村孩子在未来的生活中学习”。通过数据,他说明了农村孩子与城镇孩子教育的差距。巧口英语希望通过科技与互联网帮助更多乡村孩子获得与城镇孩子相同的教学资源。

以下为演讲实录:

我想先说一下关于扑满基金的事情,许可是我十几年的朋友,她开始创建扑满基金会的时候,整个朋友圈对她很支持,她做扑满基金会没有从里面拿一分钱,而且还自己贴钱,她每一年花几次时间到那个地方筛查被资助的对象,她去的地方经过多少次的塌方、滑坡,很多时候都存在生命危险,让我们再次把掌声送给她。我们希望大家如果有能力,能够对扑满提供支持和资助。

刚才各位领导与专家讲了很多教育的事,大家说现今的教育做的很好,其实事实远远不像大家想的那样,我今天要讲讲中国乡村英语。这个话题可能很多人会不认可。乡村孩子学什么英语?他们学完了初中毕业用得上吗?甚至从整个中国来说为什么学英语?其实我只是想通过英语的学习告诉大家,学习不在于你学了什么,而在于用怎样的方式去学,你学习的方式会成为你的终生能力。

刚才35中校长提的很好,教育本身要做变化,要去思考怎么点燃学生,而不是仅仅教授知识,不是关注他学英语这门课学得多好,而是关注他用什么方式学到英语,其他课程也一样。我一个非常好的朋友,耶鲁大学的校长,他在耶鲁大学当了25年校长,他说了一句话,如果你到耶鲁大学告诉我学了很多知识,这是耶鲁的失败。这一点我希望在座的每个人都要仔细领会到底是什么意思。今天要讨论的是我们怎么帮助学生学英语,用什么方式帮助他在未来的生活中学习。

其实教育不太美好。中国所有学生里面还有10%在农村留守,总计有1550万,小学生将近1100万,初中生将近500万,还有一批是已经随着父母到城市里面的。据全国的中考数据显示,初中升到高中的升学率大概56%。城镇的升学率大概是59.5%。随迁子女在农村学了小学、初中,之后由父母带着孩子到城市里学习,他们的升学率是34.2%,与城镇升学率差距是25%,这就是教育不公平。在北京,北京孩子的中考升学率是86%,和随迁子女中考升学率之间差50%。这属于教育资源不公平。家庭的教育投入也存在着不平衡的现状。据数据显示,城镇家庭每一年在教育上花费一万到三万的有23.5%,花三千到五千的有23.9%。农村的留守儿童家庭花费可能是零。

英语教育差距更明显,城镇师资水平比较高,而农村学校的英语老师水平很不理想。有研究表明,英语要是教错的话,未来花八倍以上的时间都纠正不过来。这就是教育资源不公平带来的最终结果。

那么,怎样才能让农村的孩子达到城市孩子学习的水平呢?在互联网如此发达的今天,我们很庆幸,能用科技、互联网、人工智能的方式,把优质的资源提供给资源缺乏地区的学生们,让他对英语学习拥有兴趣和自信,同时能比肩一线城市孩子学习的水平。山村里的孩子,没有接触过外教,没有接触过专业的教师,我们把好莱坞的配音效果,通过科技的方式给到他们。他们每天只要学习10到15分钟就能达到满意的效果。用科技去缩短教育资源的差距,我们需要去帮助他们,而不是简单的把优质教育资源堆积给他们。

湖南省株洲市两个农村小规模学校,没有专业的英语老师。我们免费提供给他们科技产品,解决师资缺乏的问题,去帮助他们听说。我们国家每年投入大量的资金到教育基础设施上,但是缺乏很好的教授方法,导致的结果是,设备慢慢在淘汰,但是学生的学习质量一直得不到提升,这是非常遗憾的事情。其实无论是城市还是农村学生,学习的能力都是相同的,他们缺少的是有效的教学方法,缺乏优质的教师资源。现在,我们将教室搬到线上,这些都得利于互联网的飞速发展,他们可以享受到城市的各种优质资源,自然学习的质量也得到了保证。

通过实践,巧口找到了合适的方法。我们对实施农村项目的老师不需要很高的要求,不需要老师有专业的英语水平,只要他认真负责,督促学生完成各项任务。老师的角色在变,从单一的教师角色变成导演、教练,这是从美国引过来的翻转课堂。翻转什么?班级学生很多,我们教授他们怎么去解决问题,基础的知识需要你自己去学习。这种翻转课堂的学习方式与老师讲知识的学习方式相比,能让学生学习的接受程度提高三倍。这才是我们真正要传递给资源缺乏地区学生的学习方式、学习理念,这样能更好地激发他自己的能力。

国家和各地方政府均在乡村教育中投入了很多,我希望大家也能关注一下乡村孩子的发展。

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