4SVWIT8ebla作者:吴丹 刘温馨 刘子赫lx.huanqiu.comarticle学好防溺水常识不松懈/e3pmh20mi/ectnin83p孩子要牢记未成年人须牢记防溺水“六不”原则:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救。家长要注意家长是孩子暑期安全的第一责任人。孩子外出,家长须做到“四知”:知去向——知道孩子去哪里;知同伴——知道孩子和谁去;知内容——知道孩子做什么;知归时——知道孩子啥时回。误区要破除 危险早识别中国灾害防御协会科普教育培训分会副秘书长陆乐提醒:误区①:看着水不深、水面平静就安全看似水很浅的地方,走两步就可能突然变深;天气炎热,但水下温度可能会突然降低,人体受冷刺激可能导致抽筋;平静的水面,水下也可能有暗流、乱石、淤泥、水草、渔网等;水库、河道还可能突然放水,水位和流速都会快速变化。误区②:会游泳就不会溺水很多事故并不是溺水者不会游泳造成的,而是在水中遇到异常情况后产生恐慌,动作失控导致的。冷水、风浪、暗流、水草、抽筋、疲劳、饮酒等,都可能让一个会游泳的人迅速失去正常游泳能力。误区③:下水救人是最直接、最勇敢的办法如果没有专业的救生能力和装备,很可能造成救援者和被救者同时溺水。建议“能伸杆就伸杆,能抛浮物就抛浮物”,不要盲目下水施救。误区④:溺水者会大声呼救、动静很大很多事故中家长就在周边、周围不断有人经过,却无人发现孩子已经处于溺水状态。事实上,当溺水者的口鼻短暂浮出水面,就会本能全力吸气,大量水会呛入气管,根本来不及发声。科学施救“叫叫伸抛”法发现有人溺水,切勿盲目下水施救,牢记“叫叫伸抛”四步法:第一步“叫”大声呼救,寻求周围更多人帮助。第二步“叫”立即拨打110、119、120等电话求助,清晰告知事发地点等信息。第三步“伸”在确保自身安全的前提下,将树枝、木棍、竹竿等递给落水者,救人时要趴低身体、降低重心,避免被拉入水中。第四步“抛”将救生圈、木板、泡沫块、密封空塑料瓶等漂浮物抛向溺水者,帮助其漂浮并等待救援。1784857831545责编:陈全人民日报178485783154511[]{"email":"chenquan@huanqiu.com","name":"陈全"}
孩子要牢记未成年人须牢记防溺水“六不”原则:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救。家长要注意家长是孩子暑期安全的第一责任人。孩子外出,家长须做到“四知”:知去向——知道孩子去哪里;知同伴——知道孩子和谁去;知内容——知道孩子做什么;知归时——知道孩子啥时回。误区要破除 危险早识别中国灾害防御协会科普教育培训分会副秘书长陆乐提醒:误区①:看着水不深、水面平静就安全看似水很浅的地方,走两步就可能突然变深;天气炎热,但水下温度可能会突然降低,人体受冷刺激可能导致抽筋;平静的水面,水下也可能有暗流、乱石、淤泥、水草、渔网等;水库、河道还可能突然放水,水位和流速都会快速变化。误区②:会游泳就不会溺水很多事故并不是溺水者不会游泳造成的,而是在水中遇到异常情况后产生恐慌,动作失控导致的。冷水、风浪、暗流、水草、抽筋、疲劳、饮酒等,都可能让一个会游泳的人迅速失去正常游泳能力。误区③:下水救人是最直接、最勇敢的办法如果没有专业的救生能力和装备,很可能造成救援者和被救者同时溺水。建议“能伸杆就伸杆,能抛浮物就抛浮物”,不要盲目下水施救。误区④:溺水者会大声呼救、动静很大很多事故中家长就在周边、周围不断有人经过,却无人发现孩子已经处于溺水状态。事实上,当溺水者的口鼻短暂浮出水面,就会本能全力吸气,大量水会呛入气管,根本来不及发声。科学施救“叫叫伸抛”法发现有人溺水,切勿盲目下水施救,牢记“叫叫伸抛”四步法:第一步“叫”大声呼救,寻求周围更多人帮助。第二步“叫”立即拨打110、119、120等电话求助,清晰告知事发地点等信息。第三步“伸”在确保自身安全的前提下,将树枝、木棍、竹竿等递给落水者,救人时要趴低身体、降低重心,避免被拉入水中。第四步“抛”将救生圈、木板、泡沫块、密封空塑料瓶等漂浮物抛向溺水者,帮助其漂浮并等待救援。