4RuEJFqiMZd lx.huanqiu.comarticle8校联合!“嘉立创杯”电子设计与工程实践邀请赛在深收官/e3pmh20mi/e3psq2b1a近日,2026“嘉立创杯”电子设计与工程实践邀请赛在哈尔滨工业大学(深圳)顺利举行并收官。本届赛事聚焦电子设计与工程实践能力培养,吸引来自多所高校的学生参与,赛事规模约300人,其中个人赛98组、团队赛54组。本届“嘉立创杯”由哈尔滨工业大学(深圳)、南方科技大学、深圳大学、深圳职业技术大学、中山大学、深圳技术大学、深圳理工大学、香港中文大学(深圳)8所高校,联合深圳嘉立创科技集团股份有限公司旗下嘉立创EDA,以及深圳市易星标技术有限公司、深圳市小眼睛科技有限公司、深圳市鼎阳科技股份有限公司、深圳市星晟源科技有限公司、广州炫通电气科技有限公司等企业共同举办。作为面向高校学生的电子工程实践赛事,本届比赛不仅考察参赛选手的电路设计、PCB设计、焊接调试和系统联调能力,也强调学生将理论知识转化为工程成果的综合能力。比赛期间,参赛学生围绕具体设计任务展开方案构思、硬件制作与性能测试,在有限时间内完成作品实现与功能验证。赛事现场,嘉立创EDA还展示了面向电子设计学习和工程实践的开源项目资源。学生可通过相关案例了解从入门学习到进阶设计的完整路径,并进一步接触开源硬件项目、工程案例和设计工具在实际开发中的应用。比赛结束后,各高校教师与嘉立创EDA工程师共同对参赛作品进行评审。最终,来自深圳技术大学的刘琨、陈恩锴、李鑫炫获得本届“嘉立创杯”最高奖项。据介绍,获奖团队的参赛作品为一款简易工频电参数测量仪。该作品以STM32F407ZGT6为主控板,搭配ADS8688外部ADC,实现40Hz至70Hz工频交流电信号双通道采集,可测量电压、电流有效值、频率、有功功率、视在功率、相位差,以及谐波次数与含有量,面向电路测试和电参数分析等实际应用场景。在作品研发过程中,团队面临的主要难点是测量精度控制和信号干扰处理。获奖学生表示,频率、相位、谐波等参数需要同时保持较高测量精度,普通FFT算法容易带来频谱泄漏,影响谐波相关参数的准确性;同时,视在功率计算、算法改良和系统联调也对团队提出了较高要求。在PCB调试环节,团队通过电容滤波、信号线环路过孔包层等方式,缓解信号干扰和杂波问题。从赛事组织到作品评审,本届“嘉立创杯”呈现出高校教学、企业工具平台和工程实践资源协同育人的特点。参赛学生在比赛中不仅完成了作品设计,也接触到EDA软件、开源项目、AI辅助设计等新型工程工具。获奖团队提到,AI工具在方案检索、方法论参考和原理图辅助设计中提升了研发效率,也帮助团队减少试错成本。随着电子信息产业持续发展,高校工程教育正更加重视真实项目、产业工具和实践场景的结合。通过赛事形式,学生能够在接近工程开发的环境中完成从设计、制作到调试的完整闭环,也为高校与企业共同探索电子设计实践教学提供了新的连接方式。1780975457582责编:陈全中国网178097545758211[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/75e07cc038198f96d0af8457a91f156d.png{"email":"chenquan@huanqiu.com","name":"陈全"}
近日,2026“嘉立创杯”电子设计与工程实践邀请赛在哈尔滨工业大学(深圳)顺利举行并收官。本届赛事聚焦电子设计与工程实践能力培养,吸引来自多所高校的学生参与,赛事规模约300人,其中个人赛98组、团队赛54组。本届“嘉立创杯”由哈尔滨工业大学(深圳)、南方科技大学、深圳大学、深圳职业技术大学、中山大学、深圳技术大学、深圳理工大学、香港中文大学(深圳)8所高校,联合深圳嘉立创科技集团股份有限公司旗下嘉立创EDA,以及深圳市易星标技术有限公司、深圳市小眼睛科技有限公司、深圳市鼎阳科技股份有限公司、深圳市星晟源科技有限公司、广州炫通电气科技有限公司等企业共同举办。作为面向高校学生的电子工程实践赛事,本届比赛不仅考察参赛选手的电路设计、PCB设计、焊接调试和系统联调能力,也强调学生将理论知识转化为工程成果的综合能力。比赛期间,参赛学生围绕具体设计任务展开方案构思、硬件制作与性能测试,在有限时间内完成作品实现与功能验证。赛事现场,嘉立创EDA还展示了面向电子设计学习和工程实践的开源项目资源。学生可通过相关案例了解从入门学习到进阶设计的完整路径,并进一步接触开源硬件项目、工程案例和设计工具在实际开发中的应用。比赛结束后,各高校教师与嘉立创EDA工程师共同对参赛作品进行评审。最终,来自深圳技术大学的刘琨、陈恩锴、李鑫炫获得本届“嘉立创杯”最高奖项。据介绍,获奖团队的参赛作品为一款简易工频电参数测量仪。该作品以STM32F407ZGT6为主控板,搭配ADS8688外部ADC,实现40Hz至70Hz工频交流电信号双通道采集,可测量电压、电流有效值、频率、有功功率、视在功率、相位差,以及谐波次数与含有量,面向电路测试和电参数分析等实际应用场景。在作品研发过程中,团队面临的主要难点是测量精度控制和信号干扰处理。获奖学生表示,频率、相位、谐波等参数需要同时保持较高测量精度,普通FFT算法容易带来频谱泄漏,影响谐波相关参数的准确性;同时,视在功率计算、算法改良和系统联调也对团队提出了较高要求。在PCB调试环节,团队通过电容滤波、信号线环路过孔包层等方式,缓解信号干扰和杂波问题。从赛事组织到作品评审,本届“嘉立创杯”呈现出高校教学、企业工具平台和工程实践资源协同育人的特点。参赛学生在比赛中不仅完成了作品设计,也接触到EDA软件、开源项目、AI辅助设计等新型工程工具。获奖团队提到,AI工具在方案检索、方法论参考和原理图辅助设计中提升了研发效率,也帮助团队减少试错成本。随着电子信息产业持续发展,高校工程教育正更加重视真实项目、产业工具和实践场景的结合。通过赛事形式,学生能够在接近工程开发的环境中完成从设计、制作到调试的完整闭环,也为高校与企业共同探索电子设计实践教学提供了新的连接方式。