4RhzcZEj0Vx作者：陈全lx.huanqiu.comarticle《中小学基本办学条件底线要求》印发：重点关注心理健康、美育、体育等设施设备及师资配备/e3pmh20mi/ectnissc9<article><section data-type="rtext"><p>【环球网报道 记者 陈全】近日，记者从教育部获悉，为落实党的教育方针，全面保障中小学生安全，保证学校教育教学基本需求，教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅及住房城乡建设部办公厅四部门印发《中小学基本办学条件底线要求》（以下简称《底线要求》）。</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="图片来源：教育部网站" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/1d81e04894875d3dc3e385843d2cd171u1.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p>上述四部门关于印发《底线要求》的通知指出，《底线要求》以相关国家标准、教育行业标准及政策文件为基本依据，是普通中小学校办学条件必须要达到的底线标准，小规模学校及教学点根据实际情况参照执行。教育部门要对照《底线要求》逐校逐条梳理基本办学条件缺口和相关审批手续完备情况，结合学龄人口变化和省定办学条件标准等，开展工作调度和持续跟踪问效，力争用3年时间实现所有中小学校全部达到《底线要求》。</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="图片来源：视觉中国" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/221fc73ba787fc54f8037f42c15cdb1fu5.jpg?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p>《底线要求》主要从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备等方面，对普通中小学校办学条件提出了新的20条最基本要求。</p><p>一是在学校校舍建设方面。明确校园旗台旗杆设置和国旗使用要求。针对危房情况，要求拆除或封存D级危房，考虑到地方财政经费压力，明确C级危房经加固评估达标后使用。对教室等室内采光和照明提出要求。</p><p>二是在安全防范建设方面。对学校一键报警装置、防冲撞设施、视频监控安装、消防和应急疏散条件等方面提出要求。</p><p>三是在生活硬件配备方面。对学校饮用水和寄宿制学校食堂、学生宿舍床位、厕所、盥洗设备等提出要求。</p><p>四是在教学设施装备方面。对学校课桌椅、体育活动场地和设施设备、心理辅导室、数字化基础环境、学科实验室、音乐美术教室和教学器材、图书馆（室）图书配备等方面提出要求。</p><p>五是在教职工配备方面。对专任教师、心理健康教育教师配备提出要求。同时，对学生宿舍管理员、保安员、校医等后勤生活保障人员配备作出规定。</p><p>此前，教育部、国家发展改革委、财政部于2014年联合印发《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》（简称“全面改薄”20条底线要求），提出了20条必须完成的“保基本、补短板”标准。但从当前审计和各地自查自纠发现的问题来看，不少地方办学条件不再适应当前开展教育教学和生活需要。此次《底线要求》在原“全面改薄”20条底线要求基础上，进行了迭代升级，除对学校校舍、教学生活硬件配备等方面提出基本要求外，还重点关注了心理健康、美育、体育等方面的教学设施设备、师资配备等问题，旨在针对性解决发现的各类短板隐患，回应群众期盼，促进中小学生身心健康、全面发展。</p></section></article>1779701439954环球网版权作品，未经书面授权，严禁转载或镜像，违者将被追究法律责任。责编：陈全环球网177970143995411[]{"email":"chenquan@huanqiu.com","name":"陈全"}