4RfYLSoJWUb作者：陈全 刘谕荣lx.huanqiu.comarticle哈佛大学整治“绩优通胀”：每100人中A等最多“20加4”/e3pmh20mi/ectnjuams<article><section data-type="rtext"><p>【环球网报道 记者 陈全 刘谕荣】据英国《卫报》5月20日报道，哈佛大学将从2027年秋季起限制本科生科目成绩“A等”比例<em data-scene="strong">。</em>根据校方通过的“20加4”方案，每100名本科生中，最多只有20人能够获得A等，特殊情况下可上浮4个名额。校方表示，此举旨在遏制长期存在的“绩优通胀”现象。 </p><p><i class="pic-con"><img data-alt="哈佛大学校园。图片来源：视觉中国" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/79cb3f46a0d31681cfafc5cf3377a430u5.jpg?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p>去年10月，一份提交给哈佛大学师生的报告指出，该校现行评分体系“未能发挥评分体系应有的作用”。报告数据显示，哈佛大学本科生中获得A等的比例已超过60%，而20年前这一比例仅为25%。校方认为，过高的A等比例正在削弱顶尖学术成绩的价值，并损害学校的学术文化。 </p> <adv-loader __attr__inner="7004636" __attr__style="width: auto;position: relative;float: left;border: 1px solid #ebebeb; padding: 20px;overflow: hidden;margin: 10px 30px 40px 0;"></adv-loader> <p>在此背景下，哈佛大学全体教师以458票赞成、201票反对的结果，通过了一项改革提案，即限制A等比例。根据新规，每100名本科生中，获得科目A等的学生人数将被限制在24人以内。与此同时获得通过的提案还包括，未来校内奖项和荣誉评定将更多参考学生的百分位排名，而非GPA平均绩点。但也有一项提案遭到否决，该提案原本规定，如果一门课程采用“不满意”“满意”“满意加”的分级方式，就可以申请不受A等上限的限制。 </p><p>这些旨在区分优秀学生与一般合格学生的改革举措，遭到了学生群体的普遍反对。今年2月的一项调查显示，近85%的受访学生不赞成这些提案。一些哈佛教师也提出异议，认为限制最高等级可能加剧竞争、抑制学术冒险精神，并侵犯他们的教学自主权。 </p><p>对此，该校本科教育学院院长阿曼达·克莱博（Amanda Claybaugh）表示，“绩优通胀”使改革势在必行，目的是“恢复评分体系的公信力，让学院的学术文化回到不久前的状态”。她在致该校学生日报《哈佛深红报》的一份声明中称，此次投票是修复哈佛评分体系的“重要一步”。克莱博还补充道：“我相信，这将加强哈佛的学术文化。我也希望它能鼓励其他院校以同样的严谨和勇气，去面对类似的问题。” </p><p>负责起草提案的小组委员会还表示，设定A等上限将恢复该校成绩评定的价值。他们在声明中写道：“这对我们的学生来说至关重要。哈佛的A等级将更真实地反映学生的学术成就，也能为雇主和研究生院提供更清晰的参考。A将再次成为哈佛指南长期以来所定义的那样——一种非凡卓越的标志。” </p></section></article>1779447411980环球网版权作品，未经书面授权，严禁转载或镜像，违者将被追究法律责任。责编：陈全环球网177944834094311["4RdsLIYuvGT","4R4ynE9ivbO","4Pt6kRD4iFe","4PV0R0buqIH","4PTNTU05G0R"]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/79cb3f46a0d31681cfafc5cf3377a430u5.jpg{"email":"chenquan@huanqiu.com","name":"陈全"}