4NQCWby4oQb作者:陈全 胡琳翊lx.huanqiu.comarticle英国欠发达地区学生外语学习机会锐减 专家提醒或产生深远影响/e3pmh20mi/ectnjuams【环球网报道 记者 陈全 实习生 胡琳翊】据英国《卫报》近日消息,英国文化教育协会(British Council)今年发布的《语言趋势》(Language Trends)报告揭示,英国不同经济状况学校的学生在外语学习机会上存在显著差距。报告调查涵盖了1000所中小学及私立学校,结果显示,英国经济欠发达地区公立学校中,选修GCSE(General Certificate of Secondary Education,普通中等教育证书,是英国学生完成第一阶段中等教育会考所颁发的证书,记者注)现代外语课程的学生比例比最富裕地区同类学校低32%,比平均水平低11%。具体来看,最富裕公立学校的11年级学生中,69%正在攻读GCSE外语课程,而较贫困学校的这一比例为47%。 报告结果显示,此前英国政府提出的“英国中学文凭证书(English Baccalaureate,简称EBacc,为GCSE中较为重要的科目课程,记者注)”目标中“90%的学生在GCSE阶段学习一门外语”的推进工作正在倒退。尽管2024年GCSE和A-level(英国普通中等教育证书考试高级水平课程,记者注)考试中外语科目的报名人数多年来首次有所上升,但随后又出现下降,且仍集中在少数学校。平均而言,公立中学10年级学生中学习一门GCSE外语课程的比例为53%,较去年下降1个百分点。对此,英国国家学术院(The British Academy)语言学科首席研究员查尔斯・福斯迪克教授(Prof Charles Forsdick)警告:“英国正面临语言教育仅为富裕学校学生所享有的风险,这会把许多年轻人排除在必要的教育之外。”英国跨党派议员、议会跨党派现代语言问题小组联合主席吉恩・考辛斯(Jean Coussins)也指出:“如果Ebacc证书及其90%的学生参加GCSE外语考试的目标不复存在,政府需要确保其替代方案仍能保证大多数年轻人学习外语直至16岁到18岁。否则,A-level外语课程很可能会从公立学校完全消失,甚至GCSE外语课程也可能会成为富裕公立学校和私立学校的专属。”在具体语种方面,德语受冲击最大。尽管德语是当地雇主最青睐的外语,但目前仅40%的英国学校提供GCSE德语课程,且多集中在富裕地区,与之相对应的法语和西班牙语课程开设比例为90%和76%。在最欠发达地区的受访中学中,仅有1所开设GCSE德语课程,而这一比例在较富裕公立学校中接近四分之三,私立学校则为三分之二。A-level阶段的情况同样严峻,仅27%的公立中学提供德语课程,而提供法语和西班牙语的比例分别为近50%和44%。在最贫困的中学中,开设A-level外语课程的不到三分之一,但58%的私立学校提供A-level德语课程,约80%的私立学校在16岁后仍开设法语和西班牙语课程。此外,调查还发现,超过三分之一学校的A-level外语班学生人数不足5人,过去三年中,8%的学校停开了A-level德语课程,法语及西班牙语课程的停开比例则为7%与3%。英国文化教育协会学校顾问维基・高夫(Vicky Gough)强调,“这种语言学习机会的严重不平等将产生深远影响。从国家层面看,可能缩减英国的人才储备,侵蚀语言和文化多样性,削弱英国在外交、贸易及国际关系中的全球地位。”英国教育部发言人也回应称:“学习语言能助力年轻人与世界接轨、培养批判性思维。政府希望所有孩子都能享有这一机会,且正通过‘变革计划’推进专家主导的课程革新,同时提供免税激励吸引更多人才投身语言教学,保障教学质量。”1752029137095环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:陈全环球网175202913709511[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/fdcd786e911c9167c86434d9688880f3u1.png{"email":"chenquan@huanqiu.com","name":"陈全"}
【环球网报道 记者 陈全 实习生 胡琳翊】据英国《卫报》近日消息,英国文化教育协会(British Council)今年发布的《语言趋势》(Language Trends)报告揭示,英国不同经济状况学校的学生在外语学习机会上存在显著差距。报告调查涵盖了1000所中小学及私立学校,结果显示,英国经济欠发达地区公立学校中,选修GCSE(General Certificate of Secondary Education,普通中等教育证书,是英国学生完成第一阶段中等教育会考所颁发的证书,记者注)现代外语课程的学生比例比最富裕地区同类学校低32%,比平均水平低11%。具体来看,最富裕公立学校的11年级学生中,69%正在攻读GCSE外语课程,而较贫困学校的这一比例为47%。 报告结果显示,此前英国政府提出的“英国中学文凭证书(English Baccalaureate,简称EBacc,为GCSE中较为重要的科目课程,记者注)”目标中“90%的学生在GCSE阶段学习一门外语”的推进工作正在倒退。尽管2024年GCSE和A-level(英国普通中等教育证书考试高级水平课程,记者注)考试中外语科目的报名人数多年来首次有所上升,但随后又出现下降,且仍集中在少数学校。平均而言,公立中学10年级学生中学习一门GCSE外语课程的比例为53%,较去年下降1个百分点。对此,英国国家学术院(The British Academy)语言学科首席研究员查尔斯・福斯迪克教授(Prof Charles Forsdick)警告:“英国正面临语言教育仅为富裕学校学生所享有的风险,这会把许多年轻人排除在必要的教育之外。”英国跨党派议员、议会跨党派现代语言问题小组联合主席吉恩・考辛斯(Jean Coussins)也指出:“如果Ebacc证书及其90%的学生参加GCSE外语考试的目标不复存在,政府需要确保其替代方案仍能保证大多数年轻人学习外语直至16岁到18岁。否则,A-level外语课程很可能会从公立学校完全消失,甚至GCSE外语课程也可能会成为富裕公立学校和私立学校的专属。”在具体语种方面,德语受冲击最大。尽管德语是当地雇主最青睐的外语,但目前仅40%的英国学校提供GCSE德语课程,且多集中在富裕地区,与之相对应的法语和西班牙语课程开设比例为90%和76%。在最欠发达地区的受访中学中,仅有1所开设GCSE德语课程,而这一比例在较富裕公立学校中接近四分之三,私立学校则为三分之二。A-level阶段的情况同样严峻,仅27%的公立中学提供德语课程,而提供法语和西班牙语的比例分别为近50%和44%。在最贫困的中学中,开设A-level外语课程的不到三分之一,但58%的私立学校提供A-level德语课程,约80%的私立学校在16岁后仍开设法语和西班牙语课程。此外,调查还发现,超过三分之一学校的A-level外语班学生人数不足5人,过去三年中,8%的学校停开了A-level德语课程,法语及西班牙语课程的停开比例则为7%与3%。英国文化教育协会学校顾问维基・高夫(Vicky Gough)强调,“这种语言学习机会的严重不平等将产生深远影响。从国家层面看,可能缩减英国的人才储备,侵蚀语言和文化多样性,削弱英国在外交、贸易及国际关系中的全球地位。”英国教育部发言人也回应称:“学习语言能助力年轻人与世界接轨、培养批判性思维。政府希望所有孩子都能享有这一机会,且正通过‘变革计划’推进专家主导的课程革新,同时提供免税激励吸引更多人才投身语言教学,保障教学质量。”