环球职教观丨服务本地发展，坚守文化育人—

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<article><section data-type="rtext">【环球网报道 记者 陈全】希文楼、毕昇楼、三声廊、快哉亭、丰乐园、太和园、群贤广场、崇文大道……这处古今融合的“新宋式书院”并非某处知名景点，而是开封职业学院（简称“开职”）的校园。据开封职业学院副校长张涤非介绍，该校校园整体规划由浙江大学建筑设计研究院设计完成，继承了我国传统书院纵向多重院落的布局模式，建筑设计与建造上借鉴了宋代《营造法式》中瓮城、飞檐、十字脊等元素，以现代手法加以重构，再现了两宋时期的历史感，是专门为开封定制的“新宋式书院”。<img data-alt="开封职业学院校门。大河网 供图" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/9e335f86134ba56734c2e3f1b7316a6bu5.jpg?imageView2/2/w/1260" />从建筑景观到文化体验 “千年宋韵”深入育人体系开封职业学院将我国优秀传统文化和当代社会主义核心价值观等融入校园环境与景观，背后是匠心独运的隐形教育路径，在春风化雨、润物无声的育人环境和氛围中，开职正在探索一条“接开封地气、讲开封故事、塑开封形象、续开封文脉”的文化育人新路径。在这样古色古香的校园中，建筑工程技术专业学生的古建修复技艺在实操中传承；设计专业学生临摹建筑彩画，将纹样转化为现代设计元素。该校智能制造学院学生陈志豪的笔记里，则密密麻麻记录着宋代建筑的力学智慧。“校园环境就是我们的第三课堂，我们的建筑能说话，道路有美名，景观会启智，物物皆学问，时时在育人。”张涤非向记者介绍到。<img data-alt="开封职业学院校园建筑。环球网记者 陈全 摄" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/2bd1aa0e9bf16e7a364e0834c8751aabu1.png?imageView2/2/w/1260" />作为河南省高校设置“十四五”规划首批落地的高职院校，开封职业学院深度融入祥符区发展，深挖当地文化富矿，两宋文化研究、区域特色经济研究等项目已取得实质性进展。复原宋代蹴鞠、投壶、茶艺等民俗活动，开设“汴河夜市”文创市集，学生自编自演《东京梦华》实景剧……每年春天，学院都会变身“大宋不夜城”，举办“来趣宋潮”文化节，以沉浸式体验掀起传统文化热潮。此外，学校还定期组织学生前往宋代遗址、岳飞庙等地进行研学，接受爱国主义教育。近年来，学校组织各级各类“两宋”文化活动20余次，参与师生超千人；开展宋代诗词朗诵比赛，组建国学经典诵读、书法、戏曲百人大社团及学生喜爱的剪纸、舞蹈、古筝、舞狮等十多个兴趣小组等，丰富学生课余生活；在“三下乡”社会实践活动中，积极推动“两宋”优秀传统文化走进寻常百姓家。学校建立了两宋文史资料室，搜集并购买两宋文史类图书2613种1万余册；建立校内社科研究基地“两宋文化研究院”，开展“两宋文化大讲堂”，邀请研究宋代文化的专家学者来校授课，正在编撰《开封掌故》《两宋文化概论》《两宋经典释明》等著作，立项两宋文化研究相关课题，为研究两宋文化奠定了基础。开设宋代诗词赏析、宋代历史研究、宋朝名画赏析与临摹等多门与宋代文化相关的课程，拓宽学生的视野和知识面。从公共选修到专业开设 本地“非遗”传承后继有人在课程设计方面，开职注重开封“非遗”项目的传承与保护，将汴绣、朱仙镇木版年画、大宋官窑陶艺等4门国家级、省级非遗项目纳入公共选修课，2024年选课人数突破2000人，覆盖全校20%学生，实现“非遗选修课，门门有绝活，人人可体验”的全员覆盖。课程自开设以来已有489名学员结业，多名学生作品在开封市文博会、黄河文化节等平台展销，实现“课堂-作品-商品“的转化闭环。在此过程中，与开职“一拍即合”的，就有国家级非遗项目汴绣开封市传承人、中国工艺美术大师、首届全国轻工“大国工匠”苗炜。现年69岁的苗炜出生在开封，儿时便接触绘画刺绣，中学时期已能够进行刺绣生活用品的创新制作，做手艺活儿已50余年。1980年，苗炜以优异成绩考入开封市工艺美术研究所，开始了传统汴绣的学习、研究。2014年，中国艺术研究院在国内首次设立了研究生学历的传统技艺研究实践类专业，时年58岁的苗炜即是刺绣方向研究生中的一人。更令人津津乐道的是，两年后苗炜学成毕业，她的小女儿崔家悦也考上同校同专业，成为一段佳话。此后，苗炜不仅继续致力于刺绣技艺的挖掘与研究，同时也一直坚持品行带动、技艺传承，将自己的刺绣、绘画技艺无私地传授给尽可能多的人，提升汴绣在全国的知名度。在开封职业学院开设第一期刺绣社团选修课时，30人的班级吸引了超过200位学生报名。<img data-alt="苗炜指导学生进行汴绣学习。环球网记者 陈全 摄" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/dd5466ffe6b3e539930c1750f91a18acu5.jpg?imageView2/2/w/1260" />“与院校合作开设刺绣相关专业，一直是我的最大愿望。近十年来，我和众多院校进行了沟通，最终决定与致力于传统文化挖掘和弘扬的开职合作。”据苗炜透露，就在今年，开封职业学院的刺绣设计与工艺专业已通过教育部审批，即将开始招收第一批学生，学院也成为了河南省首个开设该专业的职业院校。谈及与职业院校合作的初衷，苗炜表示：“从目前来看，大多数家长还是更加重视高等教育学历，而不是单纯只学习一门手艺。所以，以开设专业的方式来培养非遗传承人，是当下最佳的途径。”“好功在绣外。”在苗炜看来，无论是专业发展，还是非遗传承，都不能单纯局限在刺绣这一领域之内，下一步，她将携手学院完善教学体系，开设包括美术、历史、工艺、设计、书画、文学及哲学等相关课程，培养学生的美学修养、德行心性以及原创精神。“三年的学习，我们要培养的不仅是技艺熟练的绣工，还要同时打造新一批的设计师、文化人和营销专家。”<img data-alt="学生进行刺绣技艺练习。环球网记者 陈全 摄" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/926a5921f497c4af1bc0108509bab36eu1.png?imageView2/2/w/1260" />据悉，学院首批刺绣专业学生将从具有一定美术基础的艺术特长生中遴选，通过艺术成绩及文化成绩的综合考察择优录取。苗炜希望，开职的刺绣专业能够有朝一日发展成为汴绣产业学院，优秀的毕业生也能充实新一代的师资团队，为汴绣向湘绣、‌苏绣、蜀绣与粤绣等“中国四大名绣”看齐贡献开职力量。从技艺创新到产业发展 “八朝古都”涌现职教力量大师引领、课程赋能、社团实践、专业培育，开封职业学院前期构建的四位一体非遗教育体系，正在将汴绣、官瓷、木版年画等地域非遗资源转化为育人资源。<img data-alt="学生进行朱仙镇木板年画技艺练习。大河网 供图" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/19def5ab34dc13081a6d9e11b6c2052fu5.jpg?imageView2/2/w/1260" />与此相对应的是，近年来，开封根植于沉淀千年的宋文化和开封地域特色文化，结合现代审美与工艺，研发系列具有浓郁文化特色的文创产品，全力打造文创品牌“宋潮有礼”“开封礼物”。对此，开封职业学院党委宣传部部长、文旅学院院长王文方表示，开职紧跟号召，聚焦做新文化创意专业群，结合汴绣、大宋官瓷等非遗传承人，利用专业优势，将传统非遗技艺与现代设计理念相结合，开发出一系列具有市场竞争力的非遗文创产品，助力拓宽开封非遗传承发展新路径。王文方向记者介绍，开职努力引导学生将传统宋绣技艺创新性应用于现代生活，让传统汴绣针法融于现代家居装饰、智能穿戴设备等新应用场景。此外，学校还与正合互联科技及开封汴绣厂等企业签订校企合作协议，携手共建产业学院，打造“非遗+电商+文旅”创新模式，打通从课堂到产业的“最后一公里”。不仅让学生接触刺绣产品的设计与生产，更让学生参与到真实的产业项目中去，了解新时代的市场需求和商业运作，推动汴绣从“河南特产”变身“中国名片”。这种深度的“产学研用”融合，显著提升了人才培养与产业需求的契合度，为汴绣现代化发展注入源头活水。<img data-alt="开封职业学院创新创业中心。环球网记者 陈全 摄" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/05c4f1b2c97a23dde6a21f25408437f5u5.jpg?imageView2/2/w/1260" />站在成立五周年的新起点上，开封职业学院党委书记褚建新表示，学校正迎来职业教育前所未有的发展机遇，扎根八朝古都的开职，将始终坚持为党育人、为国育才的初心使命，主动融入区域经济社会发展大局，为开封的产业融合、为我国的职教创新贡献服务本地、文化育人的新力量。</section></article>

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