48cUkZIDVuE lx.huanqiu.comarticle浙江万里学院:进行《国际贸易理论与政策》示范课程建设/e3pmh20mi/e3pn60gah2019年6月17日至2021年6月15日,浙江万里学院与北京智欣联创科技有限公司合作进行《国际贸易理论与政策》示范课程建设项目,闫国庆担任项目负责人。据悉,该项目在课程形式上,体现了新技术与教育教学的深度融合,在课程内容上,体现了“两性一度”(高阶性、创新性和挑战度)高质量要求,在课程标准上,建立了应用型大学针对本类课程的金课标准。该项目主要成果如下:1、课程方法改革方面。示范课程采用“线下课堂讲授—合作研讨—线上自主学习—企业社会实践”的“线上+线下、课堂+现场”的混合式教学方法,充分利用多媒体等最新教学手段,以及企业实战课堂、圆桌讲座、辩论赛、专家讲座及案例教学等方式,在爱课程及中国大学MOOC平台及积累了大量数字资源。2、课程内容建设方面。示范课程内容与时俱进,及时反映国际贸易理论与政策前沿及国家重大战略问题,具有时代性。本课程注重跟踪和反映国际贸易理论与政策的最新进展,同时,及时在本课程建设中反映“一带一路”建设、中欧投资协定、RCEP协定等重大现实问题和热点问题。本课程通过采用“基本理论+案例分析+现场教学”等手段应对国际贸易随时出现的变化,以不断更新教学内容。3、课程配套教材建设方面。本课题配套教材是课程负责人作为主编的集理论、实践于一体的数字化、立体化的新形态教材。教材及时反映教学过程中发现的新问题及学生新需求。教材在原来由闫国庆教授主编的基础上,根据国内外经贸形势的最新变化以及示范课程建设的需要,重新组织教师对原有教材进行了修订和完善,并在重要的知识点插入二维码,方便使用者便捷的连接到视频、PPT、试卷、习题等。目前,《国际贸易理论与政策》(第2版)在2021年5月在高等教育出版社正式出版。本项目无论是线上还是线下,积累营建了丰富的立体化教学资源进行推广,包括由高等教育出版社的数字化、立体化新形态配套教材1本、教学视频51个、教学课件45个、教学案例107个、教学实践基地5个等等。同时,依托“丝绸之路商学院联盟”,邀请“联盟”中商学院参与课程建设,本课程已经作为试点向“联盟”成员单位部分推广使用。截至项目推荐时,线上参与课程学习的学生逾5000人,线上课程案例库社会受众及学生学习人数逾35000人,线上专题讲座库社会受众及学生学习人数逾25000人,线上课程数据库社会受众及学生学习人数逾50000人。1656484305593环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:吴婷环球网16564843529021[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/a0dba41454d395f3d4aa4fb0dc065638u5.jpg
2019年6月17日至2021年6月15日,浙江万里学院与北京智欣联创科技有限公司合作进行《国际贸易理论与政策》示范课程建设项目,闫国庆担任项目负责人。据悉,该项目在课程形式上,体现了新技术与教育教学的深度融合,在课程内容上,体现了“两性一度”(高阶性、创新性和挑战度)高质量要求,在课程标准上,建立了应用型大学针对本类课程的金课标准。该项目主要成果如下:1、课程方法改革方面。示范课程采用“线下课堂讲授—合作研讨—线上自主学习—企业社会实践”的“线上+线下、课堂+现场”的混合式教学方法,充分利用多媒体等最新教学手段,以及企业实战课堂、圆桌讲座、辩论赛、专家讲座及案例教学等方式,在爱课程及中国大学MOOC平台及积累了大量数字资源。2、课程内容建设方面。示范课程内容与时俱进,及时反映国际贸易理论与政策前沿及国家重大战略问题,具有时代性。本课程注重跟踪和反映国际贸易理论与政策的最新进展,同时,及时在本课程建设中反映“一带一路”建设、中欧投资协定、RCEP协定等重大现实问题和热点问题。本课程通过采用“基本理论+案例分析+现场教学”等手段应对国际贸易随时出现的变化,以不断更新教学内容。3、课程配套教材建设方面。本课题配套教材是课程负责人作为主编的集理论、实践于一体的数字化、立体化的新形态教材。教材及时反映教学过程中发现的新问题及学生新需求。教材在原来由闫国庆教授主编的基础上,根据国内外经贸形势的最新变化以及示范课程建设的需要,重新组织教师对原有教材进行了修订和完善,并在重要的知识点插入二维码,方便使用者便捷的连接到视频、PPT、试卷、习题等。目前,《国际贸易理论与政策》(第2版)在2021年5月在高等教育出版社正式出版。本项目无论是线上还是线下,积累营建了丰富的立体化教学资源进行推广,包括由高等教育出版社的数字化、立体化新形态配套教材1本、教学视频51个、教学课件45个、教学案例107个、教学实践基地5个等等。同时,依托“丝绸之路商学院联盟”,邀请“联盟”中商学院参与课程建设,本课程已经作为试点向“联盟”成员单位部分推广使用。截至项目推荐时,线上参与课程学习的学生逾5000人,线上课程案例库社会受众及学生学习人数逾35000人,线上专题讲座库社会受众及学生学习人数逾25000人,线上课程数据库社会受众及学生学习人数逾50000人。