武汉理工大学:开展《人工智能》课程体系改革与实践

2019年1月1日至2019年12月31日,武汉理工大学与华为技术有限公司合作进行《人工智能》课程体系改革与实践项目,石兵担任项目负责人。

据悉,项目负责人石兵老师一直从事人工智能相关方向研究,并承担人工智能相关课程教学活动,其中《网络、群体与市场》获批湖北省精品在线开放课程。在项目具体实施过程中,得到了华为技术有限公司的大力支持,撰写了详实的实践教学调研报告及实践教学实施方案,并编写了面向行业需求的、面向学生能力差异的多层次的实验讲义。

人工智能实践教学实施方案在2019年7月初进行了实践,此次实践教学改革目的是能够有效提升学生在人工智能领域的创新能力和工程能力。此次实践教学活动围绕人工智能的基础理论、算法应用等方向展开,学生们对人工智能的理论、算法和最新技术有了深刻的理解和认识。通过学生问卷调查反馈、华为人工智能工程师认证考试、学生参加科技竞赛成果等活动,可以反映此次教学改革达到了提升学生创新能力和工程能力的目的,具体如下。

1、学生问卷调查和反馈分析

实践教学效果得到学生的一致好评,取得了较好的教学实践效益和成效。根据学生反馈调查问卷,95%的学生对本次人工智能实验评价是满意的,通过本次实验,大部分学生明确了进一步深入学习人工智能相关算法和技术的方法和方向,同时引进华为工程师面对面授课,学生也了解大公司大企业的产品研发的技术,了解对员工的要求,也明白了就业前应具备的知识储备,有效地提升了学生的工程能力和就业能力。最后根据反馈结果,项目组也明确了下一步本实践课程的持续改进措施。

2、华为人工智能工程师认证考试

经过两周的实践教学,依托华为ICT学院创新人才中心和本项目支持,邀请华为技术有限公司与学生面对面进行实践教学内容授课,最终75名学生通过华为人工智能(HCIA -AI)工程师认证考试。学生通过认证考试,进一步说明了本项目实践教学改革对学生能力有较好的提升,可以适应业界的人才需求。

3、学生参加创新活动、科技竞赛

本次实践教学还进一步提升了学生的科技创新能力,在2019年世界机器人大会中,基于人工智能深度学习算法,我院机器人战队在大会机器人接力赛决赛中获得了第一名的优异成绩,得到了包括新华社等中央和地方媒体的报道和关注。在完成人工智能课程实验后,基于所学算法和框架,我院学生积极参加其它各类人工智能相关的科技竞赛,如全国计算机设计大赛,在人工智能、大数据等相关赛道,获得国家级奖项9项。学生踊跃参与科技竞赛并取得优秀成绩,表明通过实践教学改革,学生创新能力和工程能力得到了显著提升。

项目实施最终达到了各项预期成果,基于实践教学实施方案和人工智能实验指导书,开展实践教学活动,学生工程能力、面向实际人工智能问题求解能力得到了较好地提升,学生参与科技竞赛、参与华为人工智能认证工程师考试均取得了优异成绩。相关成果凝练的教研论文获得2020年中国高校计算机教育大会一等奖,并发表在《计算机教育》期刊。在该项目成功实施后,项目组将相关经验进行了推广。

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