郭永福:关注创新人才培养,重视教育信息化发展

12月10日,由环球网主办、维思传媒承办的2020环球网教育盛典在人民日报社新媒体大楼隆重举行。本届教育盛典延续去年的教育公益属性,以“公益,让教育更美好”为主题,聚焦教育公益、在线教育、国际教育、K12等教育众多热点话题。教育界专家学者、行业领头人、专业研究机构等汇聚一堂,共同探讨疫情之下教育行业所面临的机遇与挑战、变革与发展,并深度研究教育与公益如何实现更深融合,为实现教育资源联动创新寻求更多机遇。

中国教育学会原常务副会长、创新人才研究杂志社社编审郭永福出席了活动,并在现场发表演讲。他强调,党的十九届五中全会谋划了“十四五”乃至2035年经济社会发展的宏伟蓝图,其中特别明确了建设高质量教育体系的宏大任务,提出到2035年建成教育强国、人才强国的宏伟目标,为开启教育改革和发展的新征程指明了方向。

郭永福指出,建设高质量教育体系是一个复杂、庞大的系统工程,需要全党、全社会的共同努力才能实现。为实现这一目标,他提出了四点建议:

第一,更加关注经济欠发达地区教育的发展。

改革开放以来,中国在这方面已经做了大量卓有成效的工作,经济欠发达地区包括一些革命老区、少数民族地区和广大农村地区,教育有了长足的发展。但是也应该看到,这些地区的教育仍然存在许多现实困难,比如说政府教育投入不足、教育观念落后、师资匮乏、人才培养模式错位等等。如果经济欠发达地区的教育得不到高质量的发展,整个国家高质量的教育体系就很难建成。

共同富裕是社会主义的本质要求,而教育公平是社会公平的基石,我们一定要坚持以人民为中心,更加关注经济欠发达地区教育的发展,实现义务教育的均衡发展和城乡一体化,这是建设高质量教育体系形成基础教育新格局的工程。其中,关键的发力点在教师,要在这方面下狠工夫,改善欠发达地区的教师水平和工作条件,提升他们的专业水平,吸引优秀青年到这些地方执教,唯有如此,这些地方的孩子才能与发达地区的孩子一样同在一个蓝天下,共享公平和有质量的教育。

第二,更加关注创新人才的培养。

建设高质量的教育体系,目的是培养高素质的人才,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人、五一并举,培养担当民族复兴大任的时代新人。当今世界的综合国力的竞争,说到底是人才的竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。要培养造就一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、创新团队,高度重视青年科技人才的成长,使他们成为科技创新的主力军。

第三,更加重视教育信息技术的利用。

今年的新冠肺炎疫情的爆发,既让我国经历了全球最大的信息化基础设施升级改造,也让我国的师生经历了规模空前的信息素养整体提升。在线教学以压倒性的力量强势登场,信息技术与教育融合的速度、广度和深度日益加强,线上线下互融互通的教育形态正在形成。今年2月至5月,国家中小学网络云平台浏览总数高达20多亿人次,全国还有1775万大学生参与了在线课程。这场全球最大规模的在线教育试验,不仅有效地应对了疫情的冲击,保障了师生健康和生命安全,而且探索创新了教学模式。

但是,中国在这方面也存在着短板和不足。例如,在线教育对网络环境和硬件设备要求很高,各地、各校之间条件发展很不平衡;在线教育对教师综合素质要求高,但部分教师信息技术水平和应变能力差,缺乏线上教育的经验;在线教育要求学生具有自主学习和网上合作的能力,但是部分学生短时间难以适应这一需求。

信息化是大势所趋,通过教育信息化带动教育现代化,是构建高质量教育体系的基础。我们一定要采取有力措施,推进教育信息化发展,提升师生信息素养,让信息技术更好地为构建高质量教育体系、建设教育强国服务。

第四,更加关注良好教育生态的营造。

素质教育是教育的核心,建设高质量的教育体系必须大力发展素质教育。目前素质教育仍有待发展,在一些地区和学校,应试教育给学生带来的负担依然很重。这一教育问题源自竞争激烈的社会环境,在这样的现状下,党政机关、学校家庭、社会各界包括媒体和校外培训机构,都应主动为素质教育添砖加瓦。只有教育生态改善了,构建高质量的教育体系才能变成现实。

郭永福最后表示,本届环球网教育盛典的举办,能够引导更多公益力量关注教育,是一项利国利民的好事。借此机会,他也号召各界为实现“十四五”期间教育的高质量发展共同努力。

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