17年前的学生如今是校长——希望小学的精神传承

新华社武汉6月2日电(记者饶饶 方亚东)29年前,湖北第一所、全国第四所希望小学——湖北省黄冈市罗田县希望小学落成。

17年前,方荣还是该校六年级学生;17年后,方荣担任这所小学的校长。她是希望工程的受益者,是希望小学变化的见证者,更是教育希望的传承者。

小时候,父母为了生计外出打工,方荣既要上学,又要干农活,还要照顾年迈的爷爷和患病的奶奶。孤独和疲惫让年幼的她性格逐渐孤僻,也没有动力学习。

回忆起自己的语文老师,方荣说:“那个时候,张老师改变了很多像我这样的孩子。所以,那个时候我就觉得,老师这个职业特别神奇,我也要回到希望小学成为一名老师。”

到了2009年,当方荣回到罗田县希望小学时,学校的状况和她毕业时相差不多,只有11名老师、200多名学生。由于师资紧张,方荣当时既要带五年级的数学、美术,还要教全校三到六年级的英语,最多的时候,一学期要备九门课。到现在,她几乎带过学校所有课程。

在方荣工作的第5年,因为代课老师临时有事,正在家里坐月子的她,提前结束产假,回到学校上课。

因为近十年坚守与付出,2018年,年仅28岁的方荣成为小学校长。此时,在农村,教育也更受重视。

方荣给罗田县希望小学学生上思政课(2019年10月11日摄)。新华社记者姚琪琳摄

家长们对方荣说:“学校条件可以差一点,但是必须要有好老师。”尽管学校的基础设施有了改善,有了全省第一家希望厨房,土操场也被翻新成了塑胶跑道。但是,学校仍然存在着留不住年轻老师的问题,甚至出现过学生读到四年级就换了7个老师的情况。

方荣明白,有了老师,才有改变农村孩子命运的可能,就像张老师当年改变自己一样。年轻老师在这里的三年,可能就能改变孩子的一辈子。

2020年5月23日,学校因为疫情没有开学,方荣来到学校检查门窗。新华社记者饶饶摄

成为校长两年来,方荣在工作上给予年轻教师更多学习机会,在生活上尽力改善他们的住宿条件,积极联系社会爱心人士,给学校争取更多支持。

此外,在教学过程中,方荣发现,音乐、体育、美术等教学对留守儿童的心理健康有很大帮助,她深有体会地说:“一个老师同时带美术、音乐等课程,能够让学生爱上这个老师,爱上这个老师以后,也会喜欢这名老师的所有课程,那么自然而然地,学生文化课成绩也会上来。”

如今,罗田县希望小学已有600多名师生,老师紧缺问题已经得到一定缓解。方荣还希望学校能有一栋艺术楼、一座图书馆,让孩子们能学到更多,更全面成长。

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