9CaKrnK5JEa lx.huanqiu.comarticle美国莱蒙曼哈顿预备学校:注重学生平衡发展 看重批判性思维能力培养/e3pmh20mi/e3pn60gah【环球网留学报道 记者 吴婷】近年来,出国留学低龄化趋势愈发明显,越来越多的中国父母选择将孩子送往英美等国求学,美国的顶尖私立院校通常是高净值家庭的首选。近日,美国莱蒙曼哈顿预备学校(Leman Manhattan Preparatory School)的创始人及招生团队在北京与媒体见面,学校董事会主席Mac Gamse先生介绍了这所私立寄宿高中的独特优势及他对教育模式的看法。莱蒙曼哈顿预备学校具有极佳的地理位置优势,这所位于华尔街上的优秀私立高中每年为世界名校输送大批学生。据了解,学校毕业生80%进入全美国排名前五十的院校。在接受环球网记者专访时,学校董事会主席Mac Gamse先生表示,学生不仅能够顺利踏进名校,更可贵的是,莱蒙曼哈顿预备学校的学生都在高中阶段就学会在学习、生活及兴趣爱好之间做好平衡,而他们入读大学后都会成为真正有趣的人,实现真正的留学成功。顶尖资源汇集学生提前体验美国名企工作节奏值得一提的是,莱蒙曼哈顿预备学校坐落在纽约金融区的心脏地带,距离纽约证券交易所、华尔街仅一步之遥,学校的两个校区被评为曼哈顿地区最佳硬件设施学校。得天独厚的地理位置优势及丰富的资源令学生享有充足的实习机会及活动体验。据悉,学校擅长将优秀的文化艺术资源与师资力量相结合,定期邀请全美各行各业的顶尖人才来为学生上课及交流学习,例如,学校会推荐百老汇的专业人士为那些对音乐艺术有造诣、感兴趣的学生提供教学与指导,而对金融投资感兴趣的学生将会被推荐至高盛、摩根大通、德意志银行等顶尖金融机构实习,越来越多的学生通过实习等各种机会迅速成长,他们的经历及履历将会为申请世界名校带来更多优势,而他们也能够提前体验丰富多元的职场文化。 Mac Gamse先生向环球网记者表示,学校希望每一位学生都是富有激情、兴趣爱好及特长的学生,他们愿意看到那些对生活对未来有着美好追求的孩子,因此,学校不遗余力为学生提供各式各样的俱乐部活动,包括艺术及体育方面的机会,“我们为学生提供了各种不同级别的体育活动,比如后备队及校队,这些体育项目旨在提高每位学生的身体素质,培养他们的运动技能,鼓励发扬体育精神,也希望促进学生的社交能力和情商发展。”招生要求高考查严看重学生全面发展当被问及录取标准时,Mac Gamse先生直言“学校对学生要求非常高”,同时,他对申请者提出了三点考查标准,首先,学校需要了解学生过去几年的在校成绩,成绩单是尤为重要的一项能力体现;其次,英语水平必须达到一定要求,学生需要提供托福成绩单;最后,面试将是比标准化考试成绩更重要的一种考查方式,学生必须通过面试才能获得录取资格。Mac Gamse表示:“学校希望寻找具有不同特长并富有激情的学生,很多时候我们不仅要考察学生本人情况,还需要了解学生的家庭背景,我们希望学生是一个全面发展的个体,是遵守纪律的,而且是具有非常明确的学习目标的,这样的学生会形成一种正能量,对学校的整体氛围也会带来积极的影响。”莱蒙曼哈顿预备学校招生团队还提到,如果学生未能达到托福要求的分数也可选择入读学校的语言中心课程,语言学习课程将按照学科布置,并且根据学生每个学期修读的学术课程来提供相应学科专业词汇的辅导。“我们的学生在毕业时英语毫无问题,学校课程设置中,IB课程(国际文凭课程)是比较有特色的课程,IB课程是高中阶段难度最高的课程,它的含金量就在于能够让学生在申请大学时具有相当充分的优势,如果学生在IB课程中获得高水平的成绩,那是完全可以被世界顶尖大学招生官看重的。”强调学生批判性思维能力培养努力实现学生的平衡发展采访中,Mac Gamse先生多次提到学生幸福指数这个概念,在为学生制定高标准要求的同时,也要让学生能够学的开心,而“平衡”就是一个非常重要的指数。学生在紧张的学业压力下可以多参加一些课外活动,学校也提供了丰富的硬件设施及活动体验,Mac Gamse先生强调,由于学校课程设置中采用的是IB课程,其难度及严谨程度并非适合所有学生,而学校也并没有必须要求所有学生主修IB课程,学生也可以修习美国普通高中课程,根据个人能力及兴趣爱好做出选择。众所周知,美国教育强调培养学生批判性思维能力,莱蒙曼哈顿预备学校也不例外,学校根据学科进行批判性思考能力培养,在每一门课的课程教学和评估过程中量化学生批判性思维的程度,从成绩报告可以看到,每一个学科各种考试甚至到每一门作业都会对学生进行评分,而作业都会体现出学生是如何表现批判性思维能力的。对中国学生的表现给予高度肯定对家长提出实用性建议Mac Gamse先生对目前在校的中国留学生给予了颇高评价,“在我们学校就读的中国学生都是非常有目标的、精力集中、对学习尤其看重的优秀学生,他们严格遵守学校纪律,都是非常上进的好孩子。”同时,他也提到,中国学生到校后通常需要几个月的时间来适应环境,由于高强度的课业任务,留学生会在学习上投入很多精力,然而,在他们完全适应了学校环境之后,他们往往会很快成为学校各项活动的领导者和佼佼者。另外,Mac Gamse先生也建议中国的学生及家长在关于孩子择校问题上需要多多参考各方意见,一定要根据孩子个人的性格能力及兴趣爱好来挑选适合他们的学校及专业,切勿盲目参考院校排名,另外,Mac Gamse先生认为9年级的学生赴美求学是比较合适的,因为孩子的成熟度达到一定程度,而6到8年级的孩子可能会对陌生的环境产生抵触情绪,把年幼的孩子送到国外学习对很多家庭及孩子本身来说,都是巨大的挑战。低龄留学还应理性谨慎,不可盲目跟风。采访最后,Mac Gamse先生对申请者也提出了要求,希望学生能够尽量在出国前提高语言水平,并且对学校及所选专业进行充分的调查,尽早研究,提早申请。莱蒙曼哈顿预备学校致力于将学生输送到最适合他们的院校,让学生在进入心仪的大学之后成为一个积极乐观向上的成熟青年,使他们始终能保证目标明确,远离迷茫。1510562700000责编:吴婷环球网留学151056270000011[]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2017/1113/16/45/20171113044515772.jpg
【环球网留学报道 记者 吴婷】近年来,出国留学低龄化趋势愈发明显,越来越多的中国父母选择将孩子送往英美等国求学,美国的顶尖私立院校通常是高净值家庭的首选。近日,美国莱蒙曼哈顿预备学校(Leman Manhattan Preparatory School)的创始人及招生团队在北京与媒体见面,学校董事会主席Mac Gamse先生介绍了这所私立寄宿高中的独特优势及他对教育模式的看法。莱蒙曼哈顿预备学校具有极佳的地理位置优势,这所位于华尔街上的优秀私立高中每年为世界名校输送大批学生。据了解,学校毕业生80%进入全美国排名前五十的院校。在接受环球网记者专访时,学校董事会主席Mac Gamse先生表示,学生不仅能够顺利踏进名校,更可贵的是,莱蒙曼哈顿预备学校的学生都在高中阶段就学会在学习、生活及兴趣爱好之间做好平衡,而他们入读大学后都会成为真正有趣的人,实现真正的留学成功。顶尖资源汇集学生提前体验美国名企工作节奏值得一提的是,莱蒙曼哈顿预备学校坐落在纽约金融区的心脏地带,距离纽约证券交易所、华尔街仅一步之遥,学校的两个校区被评为曼哈顿地区最佳硬件设施学校。得天独厚的地理位置优势及丰富的资源令学生享有充足的实习机会及活动体验。据悉,学校擅长将优秀的文化艺术资源与师资力量相结合,定期邀请全美各行各业的顶尖人才来为学生上课及交流学习,例如,学校会推荐百老汇的专业人士为那些对音乐艺术有造诣、感兴趣的学生提供教学与指导,而对金融投资感兴趣的学生将会被推荐至高盛、摩根大通、德意志银行等顶尖金融机构实习,越来越多的学生通过实习等各种机会迅速成长,他们的经历及履历将会为申请世界名校带来更多优势,而他们也能够提前体验丰富多元的职场文化。 Mac Gamse先生向环球网记者表示,学校希望每一位学生都是富有激情、兴趣爱好及特长的学生,他们愿意看到那些对生活对未来有着美好追求的孩子,因此,学校不遗余力为学生提供各式各样的俱乐部活动,包括艺术及体育方面的机会,“我们为学生提供了各种不同级别的体育活动,比如后备队及校队,这些体育项目旨在提高每位学生的身体素质,培养他们的运动技能,鼓励发扬体育精神,也希望促进学生的社交能力和情商发展。”招生要求高考查严看重学生全面发展当被问及录取标准时,Mac Gamse先生直言“学校对学生要求非常高”,同时,他对申请者提出了三点考查标准,首先,学校需要了解学生过去几年的在校成绩,成绩单是尤为重要的一项能力体现;其次,英语水平必须达到一定要求,学生需要提供托福成绩单;最后,面试将是比标准化考试成绩更重要的一种考查方式,学生必须通过面试才能获得录取资格。Mac Gamse表示:“学校希望寻找具有不同特长并富有激情的学生,很多时候我们不仅要考察学生本人情况,还需要了解学生的家庭背景,我们希望学生是一个全面发展的个体,是遵守纪律的,而且是具有非常明确的学习目标的,这样的学生会形成一种正能量,对学校的整体氛围也会带来积极的影响。”莱蒙曼哈顿预备学校招生团队还提到,如果学生未能达到托福要求的分数也可选择入读学校的语言中心课程,语言学习课程将按照学科布置,并且根据学生每个学期修读的学术课程来提供相应学科专业词汇的辅导。“我们的学生在毕业时英语毫无问题,学校课程设置中,IB课程(国际文凭课程)是比较有特色的课程,IB课程是高中阶段难度最高的课程,它的含金量就在于能够让学生在申请大学时具有相当充分的优势,如果学生在IB课程中获得高水平的成绩,那是完全可以被世界顶尖大学招生官看重的。”强调学生批判性思维能力培养努力实现学生的平衡发展采访中,Mac Gamse先生多次提到学生幸福指数这个概念,在为学生制定高标准要求的同时,也要让学生能够学的开心,而“平衡”就是一个非常重要的指数。学生在紧张的学业压力下可以多参加一些课外活动,学校也提供了丰富的硬件设施及活动体验,Mac Gamse先生强调,由于学校课程设置中采用的是IB课程,其难度及严谨程度并非适合所有学生,而学校也并没有必须要求所有学生主修IB课程,学生也可以修习美国普通高中课程,根据个人能力及兴趣爱好做出选择。众所周知,美国教育强调培养学生批判性思维能力,莱蒙曼哈顿预备学校也不例外,学校根据学科进行批判性思考能力培养,在每一门课的课程教学和评估过程中量化学生批判性思维的程度,从成绩报告可以看到,每一个学科各种考试甚至到每一门作业都会对学生进行评分,而作业都会体现出学生是如何表现批判性思维能力的。对中国学生的表现给予高度肯定对家长提出实用性建议Mac Gamse先生对目前在校的中国留学生给予了颇高评价,“在我们学校就读的中国学生都是非常有目标的、精力集中、对学习尤其看重的优秀学生,他们严格遵守学校纪律,都是非常上进的好孩子。”同时,他也提到,中国学生到校后通常需要几个月的时间来适应环境,由于高强度的课业任务,留学生会在学习上投入很多精力,然而,在他们完全适应了学校环境之后,他们往往会很快成为学校各项活动的领导者和佼佼者。另外,Mac Gamse先生也建议中国的学生及家长在关于孩子择校问题上需要多多参考各方意见,一定要根据孩子个人的性格能力及兴趣爱好来挑选适合他们的学校及专业,切勿盲目参考院校排名,另外,Mac Gamse先生认为9年级的学生赴美求学是比较合适的,因为孩子的成熟度达到一定程度,而6到8年级的孩子可能会对陌生的环境产生抵触情绪,把年幼的孩子送到国外学习对很多家庭及孩子本身来说,都是巨大的挑战。低龄留学还应理性谨慎,不可盲目跟风。采访最后,Mac Gamse先生对申请者也提出了要求,希望学生能够尽量在出国前提高语言水平,并且对学校及所选专业进行充分的调查,尽早研究,提早申请。莱蒙曼哈顿预备学校致力于将学生输送到最适合他们的院校,让学生在进入心仪的大学之后成为一个积极乐观向上的成熟青年,使他们始终能保证目标明确,远离迷茫。