9CaKrnK4PCF lx.huanqiu.comarticle中国基础教育国际化如何走出“国际范儿”/e3pmh20mi/e3pn60gah<article><section data-type="rtext"><p>在全球化时代,中国急需具备国际化视野，能够通晓国际规则，参与国际事务和国际竞争的国际化人才。然而，国际化人才的产生，不仅仅是高等教育的责任，基础教育的奠基作用不可忽视。</p><p><i class="pic-con"><img src="//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2017/0831/14/01/20170831020123680.png?imageView2/2/w/1260"/></i></p><p>8月19日，由共青团中央网络影视中心、未来网联合瑞思学科英语举办的“创新教育·变革力量”国际化人才培养高峰论坛汇集了国内外资深教育专家、知名中小学校长、教育工作者，众人共同围绕中国基础教育国际化中面临的问题与挑战展开讨论，为创新型国际化人才培养探寻更符合国情的发展道路。</p><i class="pic-con"><img src="//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2017/0831/14/01/20170831020137846.png?imageView2/2/w/1260" data-alt="瑞思学科英语CEO孙一丁。"/></i><p>“《2016中国学生国际流动性趋势报告》里的数据显示，截止2016年年底，中国已经成为世界最大的留学生来源国，而且出国留学人数增速是世界平均速度的3倍之多。留学人数不断增加，低龄化趋势明显，超过30%的高净值人士选择在高中阶段即送孩子出国读书;本科出国留学人数降至第二位，占比23.14%;甚至小学阶段的比例都超过了研究生。” 瑞思学科英语CEO孙一丁表示，在中国基础教育的国际化步伐进一步提速的同时，中国基础教育国际化还面临着国际化人才数量与质量不足、国际化创新型人才缺乏等问题，这要求我们更快速、更系统地建立起更完善的、更超前的国际化教育体系。</p><i class="pic-con"><img src="//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2017/0831/14/01/20170831020154809.png?imageView2/2/w/1260" data-alt="史家小学校长，全国五一劳动奖章、全国优秀教师奖章获得者王欢。"/></i><p>“作为这个时代，我们要给这个世界留下什么样的后代？我们应该给予孩子哪些立足于未来的力量呢？人类特有的自主意识、社会情感、价值判断，也是我们人类发展的主导因素，而这正是我们教育的关键所在。” 史家小学校长王欢认为要读懂时代、读懂中国、读懂教育，立德树人，培养有中国灵魂、世界素养的中国人。</p><i class="pic-con"><img src="//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2017/0831/14/02/20170831020214591.png?imageView2/2/w/1260" data-alt="中国教育学会会长钟秉林。"/></i><p>“互联网教学和在线课程联盟的发展，对中国学校借鉴国外先进的教育理念和教学模式，引入国外优质教学资源和现代教学方法，提高教学质量，带来了新机遇。要构建师生学习共同体，通过教师引导、师生互动、学生合作来实现教学目标;要探索线上教学与线下教育相互融合，改变传统的课堂教学模式，引导学生自主学习与合作学习，提高学习效率，改善学习效果，实现多样化和个性化培养。” 中国教育学会会长钟秉林在主题演讲中说，在当前情况下，教育国际化要加强战略思维，把握世界教育发展的大趋势，以互联网教育助推教育国际化进程，积极探索国际经验的本土化实践，通过多种形式加强双向交流互动。</p><p>活动现场，与会教育专家、知名校长、教育工作者等对于如何培养兼具“中国灵魂”与“世界情怀”的学生，以适应新时期对人才的新需求，以及“国际教育的创新之路”这一主题，在圆桌论坛环节中展开了诸多有益讨论。</p></section></article>1503386160000环球网版权作品，未经书面授权，严禁转载或镜像，违者将被追究法律责任。责编：陈全<a href="lx.huanqiu.com" >环球网</a>15033861600001[]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2017/0831/14/01/20170831020123680.png{"email":"chenquan@huanqiu.com","name":"陈全"}