9CaKrnJXOzB lx.huanqiu.comarticle老师批改作业:花样毒舌分分钟暴击学生/e3pmh20mi/e3pn60gah学生写作文字迹潦草不说要死不死还没写题目,老师可能是个暴脾气,不能忍就给了个“ 差评”:学生觉着丢面儿回家就把这张作业撕了,不巧被他爸看见,觉着娃被侮辱了,深谙媒体传播之道的他,将老师的评语拍照传到了本地最大的门户网站上。就这样,老师顿时被家长们和网友批判素质低下,不该为人师表。这个老师最终也被停课,并要求去做“三日吾醒吾身”了。我们暂不论“呆B”的字样出现在作业评语中是否妥当,但最起码这事儿传递出一个信息:现在的老师写评语hin有个性啊!想想我上小学到初中到高中,老师的作业评语几乎全部清一色,大笔一挥就一个字:嗯,以前的老师,就是这么高冷。老师心中大概都藏着一个“皇帝梦”,批作业的内心戏可能都是这样的:朕已阅。唯一变化的也就是“阅”字下面的日期了吧。如果说还想有点儿其它的,“继续加油”“继续努力”这样的评语出现在作业末尾,那都是可以捧着回家跟家长要奖励的啊!相比以前我们对老师基本是一种朝圣的心态,现在的老师和学生越来越多的体现出一种更平等的关系。大家同在网络混,学生的语言体系与内心戏老师也是摸得门儿清。学生扔出一句:左手右手一个慢动作;老师立马给你接:请不要再重播了!老师们的自我个性和魅力在作业评语中真是体现的淋漓尽致,网络用语用的虽不至已臻化境,那也是肆意挥洒 ;毒舌功夫估计是跟着金星练过,吐着芯子就来了;还有那些神来一笔的金句,我真是宁肯错过偶像剧男神也要看完!作业评语,不同老师不同风格,各种类型不要太全啊真是!1、苦口婆心型老师评语: “打游戏去了?谈恋爱去了?历史其实挺好玩儿的。可以先看看非教科书上的历史找找兴趣。比如:袁世凯的性取向……希望下次能看到你完成作业~”袁世凯的性取向……我那时的历史老师这么懂,现在我估计都是个历史学家了!以臻大成……老师最近练什么武功,敢问师承何派?嗯,这位老师应该是一个容易感受到“小确幸”的人。2、火眼金睛型老师,您上学时很有故事的样子啊。收了你这妖精……火眼金睛的老师,您是猴子派来的吧。画龙点睛……老师应该是个智慧的老干部型大叔。好的。3、毒舌型我都惨成这了,老师您的关注点是不是有问题啊喂!老师平常肯定是个走言简意赅,话却又让人振聋发聩的高冷范儿的人。您这话,感觉到了隐隐杀气!老师感觉您一个人演了个小剧场啊,最后还有神转折!捧场王吧平常。老师,您抓重点真是一抓一个准。已经感受到了老师深深的爱意,忽略自身的虚荣,也是重点一抓一个准的老师。ps:有强迫症的老师,800字啊!799都不行记住了吗!老师评语:“我更伤心,我活那么大,二月还从来没有遇到过一个3号呢,也从来没有见过不出太阳的晴天,更没有见过会淹死的金鱼。”家长点评:“我们家长太失望了,在这个怪事频出的世界,竟还有这种没见识的老师,怎么教孩子知识啊!”孩子、老师、家长,你们确定不是各自生活在平行空间吗?作文虽小但隐藏很多未解之谜啊真是!老师啊,您一定要去给历史剧编剧好好上上课啊,拜托了!老师,看完您的评语觉着有点儿眼熟啊,早知道英语这么好学就不用祝福您这最下下招了。4、三观超正型家长:“老师好,孩子写字漏了一个脸子!是脸蛋”我装做什么都看不懂的样子。老师,或许这位学生不是幽默,是认真的呢!嗯,这位老师最近可能在准备什么考试,时事政治背的有点多。5、粗口型有!可能只是忘家了吧!所以,一只鸡—一只鸭=真牛B?……7、卖萌型↓这位老师不教美术太可惜了!这位老师,您是个表情控吧!粉红少女心爆棚哦!好哒,会继续加油的!fiting!8、称兄道弟型少爷知道了,多嘴!我从小就默默树立了自己的人生理想:拯救地球!看在你叫哥的份上,这习哥学了!现在老师批作业的风格我更喜欢呢!生动有趣有人气儿的评语,最起码让学生感受到了老师改作业时的情绪变化,欣喜也好,暴怒也好,苦口婆心或者萌萌哒也好,这都是老师尊重你的劳动成果,并是一种平等关系的体现。最重要的是,说明老师认认真真看了你的作业啊亲!而对于老师在评语中出现爆粗口,甚至有时侮辱人格的话,这要具体分析。如果一个老师平常本身个人风格就是爱爆爆粗口,类似于口头禅之类,那作业中出现粗口或许并没有那么直接的字面意思,这我相信学生自己可以辨别的清楚。而最糟糕的一种,是老师确实使用了不当词汇,对学生产生了消极的影响,这是要坚决必须改正的。因为,不论什么关系,相互尊重是所有走到下一步的根基。正如《师说》中所说:无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。师生之间最良好的关系不就是那句简单的:我们大家互相学习!1474943100000责编:陈全华商网147494310000011[]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2016/0927/20160927103457792.png
学生写作文字迹潦草不说要死不死还没写题目,老师可能是个暴脾气,不能忍就给了个“ 差评”:学生觉着丢面儿回家就把这张作业撕了,不巧被他爸看见,觉着娃被侮辱了,深谙媒体传播之道的他,将老师的评语拍照传到了本地最大的门户网站上。就这样,老师顿时被家长们和网友批判素质低下,不该为人师表。这个老师最终也被停课,并要求去做“三日吾醒吾身”了。我们暂不论“呆B”的字样出现在作业评语中是否妥当,但最起码这事儿传递出一个信息:现在的老师写评语hin有个性啊!想想我上小学到初中到高中,老师的作业评语几乎全部清一色,大笔一挥就一个字:嗯,以前的老师,就是这么高冷。老师心中大概都藏着一个“皇帝梦”,批作业的内心戏可能都是这样的:朕已阅。唯一变化的也就是“阅”字下面的日期了吧。如果说还想有点儿其它的,“继续加油”“继续努力”这样的评语出现在作业末尾,那都是可以捧着回家跟家长要奖励的啊!相比以前我们对老师基本是一种朝圣的心态,现在的老师和学生越来越多的体现出一种更平等的关系。大家同在网络混,学生的语言体系与内心戏老师也是摸得门儿清。学生扔出一句:左手右手一个慢动作;老师立马给你接:请不要再重播了!老师们的自我个性和魅力在作业评语中真是体现的淋漓尽致,网络用语用的虽不至已臻化境,那也是肆意挥洒 ;毒舌功夫估计是跟着金星练过,吐着芯子就来了;还有那些神来一笔的金句,我真是宁肯错过偶像剧男神也要看完!作业评语,不同老师不同风格,各种类型不要太全啊真是!1、苦口婆心型老师评语: “打游戏去了?谈恋爱去了?历史其实挺好玩儿的。可以先看看非教科书上的历史找找兴趣。比如:袁世凯的性取向……希望下次能看到你完成作业~”袁世凯的性取向……我那时的历史老师这么懂,现在我估计都是个历史学家了!以臻大成……老师最近练什么武功,敢问师承何派?嗯,这位老师应该是一个容易感受到“小确幸”的人。2、火眼金睛型老师,您上学时很有故事的样子啊。收了你这妖精……火眼金睛的老师,您是猴子派来的吧。画龙点睛……老师应该是个智慧的老干部型大叔。好的。3、毒舌型我都惨成这了,老师您的关注点是不是有问题啊喂!老师平常肯定是个走言简意赅,话却又让人振聋发聩的高冷范儿的人。您这话,感觉到了隐隐杀气!老师感觉您一个人演了个小剧场啊,最后还有神转折!捧场王吧平常。老师,您抓重点真是一抓一个准。已经感受到了老师深深的爱意,忽略自身的虚荣,也是重点一抓一个准的老师。ps:有强迫症的老师,800字啊!799都不行记住了吗!老师评语:“我更伤心,我活那么大,二月还从来没有遇到过一个3号呢,也从来没有见过不出太阳的晴天,更没有见过会淹死的金鱼。”家长点评:“我们家长太失望了,在这个怪事频出的世界,竟还有这种没见识的老师,怎么教孩子知识啊!”孩子、老师、家长,你们确定不是各自生活在平行空间吗?作文虽小但隐藏很多未解之谜啊真是!老师啊,您一定要去给历史剧编剧好好上上课啊,拜托了!老师,看完您的评语觉着有点儿眼熟啊,早知道英语这么好学就不用祝福您这最下下招了。4、三观超正型家长:“老师好,孩子写字漏了一个脸子!是脸蛋”我装做什么都看不懂的样子。老师,或许这位学生不是幽默,是认真的呢!嗯,这位老师最近可能在准备什么考试,时事政治背的有点多。5、粗口型有!可能只是忘家了吧!所以,一只鸡—一只鸭=真牛B?……7、卖萌型↓这位老师不教美术太可惜了!这位老师,您是个表情控吧!粉红少女心爆棚哦!好哒,会继续加油的!fiting!8、称兄道弟型少爷知道了,多嘴!我从小就默默树立了自己的人生理想:拯救地球!看在你叫哥的份上,这习哥学了!现在老师批作业的风格我更喜欢呢!生动有趣有人气儿的评语,最起码让学生感受到了老师改作业时的情绪变化,欣喜也好,暴怒也好,苦口婆心或者萌萌哒也好,这都是老师尊重你的劳动成果,并是一种平等关系的体现。最重要的是,说明老师认认真真看了你的作业啊亲!而对于老师在评语中出现爆粗口,甚至有时侮辱人格的话,这要具体分析。如果一个老师平常本身个人风格就是爱爆爆粗口,类似于口头禅之类,那作业中出现粗口或许并没有那么直接的字面意思,这我相信学生自己可以辨别的清楚。而最糟糕的一种,是老师确实使用了不当词汇,对学生产生了消极的影响,这是要坚决必须改正的。因为,不论什么关系,相互尊重是所有走到下一步的根基。正如《师说》中所说:无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。师生之间最良好的关系不就是那句简单的:我们大家互相学习!