9CaKrnJQpdu lx.huanqiu.comarticle一轮女友热:揭开哥大核心课程的金字招牌/e3pmh20mi/e3pt1hjo0前一段时间,相信不少男生都因为某国际“直”名歌星的新闻而热衷于去哥伦比亚大学找女朋友,要知道哥大作为一所常春藤学府,其全球名誉可远比找女友这件事而大多了。今天,我先来谈一谈哥伦比亚大学的“拳头产品”——CoreCurriculum(核心课程)。在国人看来,美国大学向来以“自由”著称。其中一大特点就是自由选课制度:学生可以自主选择自己的课程。然而启示许多的美国高校仍然有自己严格的必选课程规定,即corecurriculum(核心课程)。核心课程是大学设立要求该校本科学生必修的通识课。本着拓宽学生知识结构的目标,核心课程的学科跨度广,文理兼具。然而不同的学校对于核心课程的设置会有所不同。有的学校核心课程极为繁多。可是这些“不自由”的必选课程并非让学子望而却步,反倒成了吸引学生报考该校的一大亮点。其中哥伦比亚大学严格的核心课程便是该校招揽高材生的金字招牌。哥伦比亚大学的核心课程可以追溯到1880年。起初的课程只包含拉丁语和希腊语两门语言学科。然而随着这两门语言的逐渐衰落,核心课程对于这两门语言的要求逐渐放宽,直至免除。于此同时,哥大也在开发推行新的核心课程。哥大最著名核心课程ContemporaryCivilization(现代文明)(注:两者的简称均为CC。)创立于第一次世界大战之后,致力于让学生更加深入了解西方各个社会群体。哥大开办了这门持续一学年的、由20人左右组成的小班研讨课程。该课程以“疯狂”的阅读量、写作量,以及充满脑力挑战的课堂讨论著称。阅读内容摘选于西方史哲政治经济以及社会学著作。在每周一会的课堂里,学生们会在教师的引导下展开对与阅读内容相关的激烈辩论。继现代文明课程之后,哥大又于1937年设立Humanities(人文)课程,在接下来几年内Humanities又被细分为Literature(文学)、Art(艺术)以及Music(音乐)三个分支课程。对于核心课程的设定修改,哥大专门成立了相关委员会,可见其对核心课程的重视程度。核心课程的委员会由教授代表与学生代表组成,定期会组织会议探讨哥大核心课程的现状与未来发展。现附一份哥大现代文明课程的书单,供有兴趣的读者参考。秋季学期书单1.《理想国》——柏拉图2. 《尼各马可伦理学》——亚里士多德3. 《政治学》——亚里士多德4. 希伯来圣经5. 古罗马、古希腊思想6. 《新约》7.《上帝之城》——奥古斯汀8. 《古兰经》9. 中世纪哲学10. 《论李维》——马基雅弗利11. 《君主论》——马基雅弗利12. 宗教改革(选读)——合集宗教改革(选读)——合集13. 《方法论和沉思录》——勒内笛卡尔14. 科学革命15. 关于新大陆的著作16. 《利维坦》——霍布斯17. 《政府二论》——约翰洛克春季学期书单1. 大卫休谟的著作2. 《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》——让雅克卢梭3. 《国富论》——亚当斯密4. 《道德的形而上学基础》——康德5. 美国的革命和立国文本6. 法国革命7. 《对法国大革命的反思》——埃德蒙伯克8. 《女权辩护》——玛丽沃斯通克拉夫特9. 《论美国的民主》——亚历西斯托克维尔10. On Liberty and Other Essays ——约翰密尔11. 《马克思恩格斯文选》——卡尔马克思(选读)12. 《论道德的谱系》——尼采13. 《物种起源》——达尔文14. 《黑人的灵魂》——杜波依斯15. 弗洛伊德的著作16. 《三个基尼》——弗吉尼亚伍尔芙1406678931000责编:shixisheng新浪教育140667893100011[]//himg2.huanqiucdn.cn/saronscms/uploadfile/2014/0730/20140730080934656.jpg
前一段时间,相信不少男生都因为某国际“直”名歌星的新闻而热衷于去哥伦比亚大学找女朋友,要知道哥大作为一所常春藤学府,其全球名誉可远比找女友这件事而大多了。今天,我先来谈一谈哥伦比亚大学的“拳头产品”——CoreCurriculum(核心课程)。在国人看来,美国大学向来以“自由”著称。其中一大特点就是自由选课制度:学生可以自主选择自己的课程。然而启示许多的美国高校仍然有自己严格的必选课程规定,即corecurriculum(核心课程)。核心课程是大学设立要求该校本科学生必修的通识课。本着拓宽学生知识结构的目标,核心课程的学科跨度广,文理兼具。然而不同的学校对于核心课程的设置会有所不同。有的学校核心课程极为繁多。可是这些“不自由”的必选课程并非让学子望而却步,反倒成了吸引学生报考该校的一大亮点。其中哥伦比亚大学严格的核心课程便是该校招揽高材生的金字招牌。哥伦比亚大学的核心课程可以追溯到1880年。起初的课程只包含拉丁语和希腊语两门语言学科。然而随着这两门语言的逐渐衰落,核心课程对于这两门语言的要求逐渐放宽,直至免除。于此同时,哥大也在开发推行新的核心课程。哥大最著名核心课程ContemporaryCivilization(现代文明)(注:两者的简称均为CC。)创立于第一次世界大战之后,致力于让学生更加深入了解西方各个社会群体。哥大开办了这门持续一学年的、由20人左右组成的小班研讨课程。该课程以“疯狂”的阅读量、写作量,以及充满脑力挑战的课堂讨论著称。阅读内容摘选于西方史哲政治经济以及社会学著作。在每周一会的课堂里,学生们会在教师的引导下展开对与阅读内容相关的激烈辩论。继现代文明课程之后,哥大又于1937年设立Humanities(人文)课程,在接下来几年内Humanities又被细分为Literature(文学)、Art(艺术)以及Music(音乐)三个分支课程。对于核心课程的设定修改,哥大专门成立了相关委员会,可见其对核心课程的重视程度。核心课程的委员会由教授代表与学生代表组成,定期会组织会议探讨哥大核心课程的现状与未来发展。现附一份哥大现代文明课程的书单,供有兴趣的读者参考。秋季学期书单1.《理想国》——柏拉图2. 《尼各马可伦理学》——亚里士多德3. 《政治学》——亚里士多德4. 希伯来圣经5. 古罗马、古希腊思想6. 《新约》7.《上帝之城》——奥古斯汀8. 《古兰经》9. 中世纪哲学10. 《论李维》——马基雅弗利11. 《君主论》——马基雅弗利12. 宗教改革(选读)——合集宗教改革(选读)——合集13. 《方法论和沉思录》——勒内笛卡尔14. 科学革命15. 关于新大陆的著作16. 《利维坦》——霍布斯17. 《政府二论》——约翰洛克春季学期书单1. 大卫休谟的著作2. 《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》——让雅克卢梭3. 《国富论》——亚当斯密4. 《道德的形而上学基础》——康德5. 美国的革命和立国文本6. 法国革命7. 《对法国大革命的反思》——埃德蒙伯克8. 《女权辩护》——玛丽沃斯通克拉夫特9. 《论美国的民主》——亚历西斯托克维尔10. On Liberty and Other Essays ——约翰密尔11. 《马克思恩格斯文选》——卡尔马克思(选读)12. 《论道德的谱系》——尼采13. 《物种起源》——达尔文14. 《黑人的灵魂》——杜波依斯15. 弗洛伊德的著作16. 《三个基尼》——弗吉尼亚伍尔芙