9CaKrnKkSmX lx.huanqiu.comarticle国际学校择校必读:北京卓尔大方国际学校将举行开放日活动/e3pmh20mi/e3pt1kh3i6月15日上午9点半开始,北京卓尔大方国际学校将在校园为家长和学生答疑解惑,深度解析美式教育的那些特点。国际化教育的本质是什么,其实是“人”的教育,如果按数学的角度去看,可能美国教育是多维立体的,录取学生的维度是非常具体的,囊括了一个人相对完整的综合判断。美式教育注重能力培养,让学生有能力去做自己喜欢的、对社会有积极推动作用的事。1、个性化教育个性化教育更加重视挖掘学生的个性和特点,从而让学生不断发现自己的潜力和特长,注重能力培养,增加自信。2、领导力更加重视领导力的培养,有毅力、有自信的学生往往是塑造人格最基本的条件,一个有领导力的学生无论在各种群体、各种地域都会脱颖而出。3、思维独立所谓思维独立就是独立思考的一个过程,针对一个概念可以利用自己有限资源去学习,建立批判性思维,对于自主学习和建立创新素养、培养学习能力有很好的帮助。美国高考有很多次,用的是SAT,考的不是知识,是逻辑和智商。美国大学招生采用的是全面的考察,包括成绩单、推荐信、面试等,还要看课外活动,社区贡献,看学生有没有在中学期间展现出领导力,还会考察你的特殊才能,像音乐、美术和体育,最后还要呈上一份漂亮的自述。据不完全统计,美国大学四年制本科国际学生顺利毕业率仅为45%左右,相当一部分学生因为语言能力问题,还存在一些文化、生活能力,非常难适应大学学术性环境。1、全英文授课,全英文环境让部分语言能力差的学生感觉更加吃力。2、大学崇尚通识教育,通识教育的人文课程对中国学生又是一个挑战,论文学习同时也是家常便饭,阅读和写作是大部分学生无法适应的。3、美国大学的课堂形式含大量课堂讨论,小组式学习,自助调研和论文写作,而中国的学生更加习惯被动接受知识,习惯个人形式作业,所以学习习惯和学习方式又是一个挑战。北京卓尔大方国际学校无论从全外教授课,还是纯英文环境,在学习和生活上都让学生提前适应。学校的核心课程都由纯外教授课,在学习和生活上,外教与学生都交织在一起,在一个放松的环境下,可以保证学生们英文的自然输出,所谓浸入式教学正式如此,同时结合托福教师,利用专业度来保证学生有强大的语言能力;学校同时使用美国PBL项目式教学法,理论与实践相结合,利用实验项目从宏观上理解运用知识。同时,学生到达相应年级,会有导师指导做一些项目研究,并撰写论文报告,提前适应美国的学习方法,提高阅读和习作能力;学校还比较重视体育,体育并不完全等于锻炼身体,而是体育中的体育精神,这正是培养学生领导力的最好的方法,体育在课堂上是无法教授的,必须身体力行,参与其中才能有体验。体育精神的内涵非常丰富,特别表现在团队精神,永不气馁、顽强拼搏;平时要守纪律,比赛时按规则玩;fair play 很重要——公平竞争;输要输得有风度;最后,team sports 要靠团结协作,不能个人英雄主义。通过体育运动,很多深刻的道德原则自然就有体验了,修养也会慢慢培养出来。具体来说,美国大学录取维度分为8个方面:高中在校成绩GPA,托福TOEFL成绩,SAT或ACT成绩,特殊的才华,课外活动,申请文书,推荐信以及面试。美国马凯特学校中国校区在每个维度都做到精致化精确化,让学生在中国感受原汁原味的美式教育。招生对象:5-10年级学校位于北京市顺义区东部,采用美国本土中学教材,特别选拔派遣美国本校优秀的教师驻校,并联手美国教育公司skyp提供生活,社交,心理,学习等全方位的咨询服务,帮助学生提前适应美国的学习和生活,让中国学生享受原汁原味的美国本土教育。学校环境优美,安逸和谐。拥有现代化高标准教学楼(全部教室备有视频多媒体展示平台)、多功能健身房、自然实验室、科学技术实验室、多功能艺术教室、舞蹈教室、钢琴工作室、高尔夫练习场、格调自助餐厅、高标准的学生公寓和全校视频监控系统等一流的教学和生活设施,依托国际学校的多元文化及星级教学环境,培养具有国际化视野的人才。1560309960000责编:吴婷环球网教育156030996000011[]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2019/0612/14/54/20190612025459766.jpg
6月15日上午9点半开始,北京卓尔大方国际学校将在校园为家长和学生答疑解惑,深度解析美式教育的那些特点。国际化教育的本质是什么,其实是“人”的教育,如果按数学的角度去看,可能美国教育是多维立体的,录取学生的维度是非常具体的,囊括了一个人相对完整的综合判断。美式教育注重能力培养,让学生有能力去做自己喜欢的、对社会有积极推动作用的事。1、个性化教育个性化教育更加重视挖掘学生的个性和特点,从而让学生不断发现自己的潜力和特长,注重能力培养,增加自信。2、领导力更加重视领导力的培养,有毅力、有自信的学生往往是塑造人格最基本的条件,一个有领导力的学生无论在各种群体、各种地域都会脱颖而出。3、思维独立所谓思维独立就是独立思考的一个过程,针对一个概念可以利用自己有限资源去学习,建立批判性思维,对于自主学习和建立创新素养、培养学习能力有很好的帮助。美国高考有很多次,用的是SAT,考的不是知识,是逻辑和智商。美国大学招生采用的是全面的考察,包括成绩单、推荐信、面试等,还要看课外活动,社区贡献,看学生有没有在中学期间展现出领导力,还会考察你的特殊才能,像音乐、美术和体育,最后还要呈上一份漂亮的自述。据不完全统计,美国大学四年制本科国际学生顺利毕业率仅为45%左右,相当一部分学生因为语言能力问题,还存在一些文化、生活能力,非常难适应大学学术性环境。1、全英文授课,全英文环境让部分语言能力差的学生感觉更加吃力。2、大学崇尚通识教育,通识教育的人文课程对中国学生又是一个挑战,论文学习同时也是家常便饭,阅读和写作是大部分学生无法适应的。3、美国大学的课堂形式含大量课堂讨论,小组式学习,自助调研和论文写作,而中国的学生更加习惯被动接受知识,习惯个人形式作业,所以学习习惯和学习方式又是一个挑战。北京卓尔大方国际学校无论从全外教授课,还是纯英文环境,在学习和生活上都让学生提前适应。学校的核心课程都由纯外教授课,在学习和生活上,外教与学生都交织在一起,在一个放松的环境下,可以保证学生们英文的自然输出,所谓浸入式教学正式如此,同时结合托福教师,利用专业度来保证学生有强大的语言能力;学校同时使用美国PBL项目式教学法,理论与实践相结合,利用实验项目从宏观上理解运用知识。同时,学生到达相应年级,会有导师指导做一些项目研究,并撰写论文报告,提前适应美国的学习方法,提高阅读和习作能力;学校还比较重视体育,体育并不完全等于锻炼身体,而是体育中的体育精神,这正是培养学生领导力的最好的方法,体育在课堂上是无法教授的,必须身体力行,参与其中才能有体验。体育精神的内涵非常丰富,特别表现在团队精神,永不气馁、顽强拼搏;平时要守纪律,比赛时按规则玩;fair play 很重要——公平竞争;输要输得有风度;最后,team sports 要靠团结协作,不能个人英雄主义。通过体育运动,很多深刻的道德原则自然就有体验了,修养也会慢慢培养出来。具体来说,美国大学录取维度分为8个方面:高中在校成绩GPA,托福TOEFL成绩,SAT或ACT成绩,特殊的才华,课外活动,申请文书,推荐信以及面试。美国马凯特学校中国校区在每个维度都做到精致化精确化,让学生在中国感受原汁原味的美式教育。招生对象:5-10年级学校位于北京市顺义区东部,采用美国本土中学教材,特别选拔派遣美国本校优秀的教师驻校,并联手美国教育公司skyp提供生活,社交,心理,学习等全方位的咨询服务,帮助学生提前适应美国的学习和生活,让中国学生享受原汁原味的美国本土教育。学校环境优美,安逸和谐。拥有现代化高标准教学楼(全部教室备有视频多媒体展示平台)、多功能健身房、自然实验室、科学技术实验室、多功能艺术教室、舞蹈教室、钢琴工作室、高尔夫练习场、格调自助餐厅、高标准的学生公寓和全校视频监控系统等一流的教学和生活设施,依托国际学校的多元文化及星级教学环境,培养具有国际化视野的人才。