爱文世界学校举办女性创新教育讲坛:打破疆界,改变世界的教育

2019-03-01 20:21 中商网

爱文世界学校校区开发全球董事兼中国区总经理王梅

  爱文世界学校深圳校区为了迎接国际妇女节,举办了爱文OPEN.ed女性影响力论坛,由爱文世界学校校区开发全球董事兼中国区总经理王梅女士主持,在场嘉宾对创新教育的探讨各抒己见,活动现场座无虚席,参与者们积极探讨女性创新教育,此次活动完满落幕。

 

爱文世界学校宣传册 

  爱文世界学校(Avenues: The World School)于2012年在美国纽约成立,经过多年发展,已经在纽约、巴西圣保罗市建立校区,在线教育也发展蓬勃,已经拥有三届毕业生,在包括哈佛大学、耶鲁大学在内的世界顶级学府深造。2019年,爱文来到深圳,预计在2019年秋季迎来第一批幼儿园学员。爱文深圳校区未来还将继续拓展,建立从幼儿园到K12的一贯制学校。爱文也致力于推广开放式教育研讨活动,OPEN.ed爱文的系列讲座邀请世界各地的专家与家长、学生、以及教育工作者一起探讨关于教育的不同话题。

 

爱文OPEN.ed女性影响力论坛演讲嘉宾 

  在国际妇女节到来之际,爱文世界学校邀请到四位分别来自学术、商业与社会创新、传媒、教育领域的女性演讲人,举办一场向深圳献礼的教育论坛。这四位女性演讲人自身就是她人的榜样,又在各自的领域中致力于为女性创造更好的生存环境、不断地激励女性。她们鼓励女性超越性别,跨出舒适区,去成为更好的人。

 

清华大学中文系教授赵丽明 

  “探讨女性创新教育,打破教育疆界”主题论坛由嘉宾精彩的演讲,参与者积极的探讨与观众提问环节组成。清华大学中文系教授,国家社科重大项目“中国西南濒危文字抢救、整理与研究”首席专家,赵丽明女士在此次讲坛中分享了 “女性在自我书写中绽放”, 通过女书不断构建精神王国、心灵家园,从而绽放精彩人生。本次活动参与者均获得赵丽明教授撰写的专著《传奇女书:花蹊君子女九簪》,在未来能勇于打破疆界,探索无限可能。

 

Circles2、Inner Circles创始人骆睿莉Emily Roblin 

  来自加拿大,在中国北京居住了12年之久的骆睿莉女士,2010年创立了咨询公司Circles2,她的目标是建设更具有包容性、工作环境更加友善、利于创新的公司文化。在2015年她开创了第二个品牌,Inner Circles,为女性提供课程、辅导、学习项目,帮助女性的个人与职业成长,同时身为三个孩子的母亲骆睿莉更是平衡工作和生活的专家。基于这样丰富的经历,骆睿莉女士分享了要主导自己的人生,当我们在个人领域蓬勃发展时,就会形成涟漪模型,影响他人,树立榜样。

 

作家淡豹 

  知名作家淡豹,在《ElleMen睿士》、《Vista看天下》等杂志开设专栏,2018年3月8日国际妇女节,她与其他女作家一同为北京的老书虫文学节开幕,讨论中国女性社会运动的发展。2019年国际妇女节,她在爱文世界学校深圳校区分享如何在阅读中寻找榜样,在交流中获得勇气。她认为交流是我们寻找rolemodel的必经之路,而同理心、表达能力、共情能力让我们能更好地讲述自己的故事,也从她人走过的道路上获得勇气。对话和教育是获取同理心的两条道路,深入阅读和尝试写作文学作品可以是提高同理心的技术手段,探索、想象她人的心灵世界。

 

爱文创新教育中心主任、深圳校区幼儿园园长徐吉 

  徐吉(Angela Xu)是爱文创新教育中心主任、深圳校区幼儿园园长,她也是爱文纽约校区创始团队的一员,来到深圳前,已经在纽约校区工作了四年,负责纽约校区中文沉浸式项目(幼儿园到五年级)。徐吉老师热爱教学,亦是语言沉浸式教学方面的专家。此次讲坛中,她与家长们分享了如何教育未来的全球公民。教授孩子面对未来世界的正确态度,让他们成为问题的解决者;让他们拥有解决问题的具体而多样化的能力。从不同的方面掌握不同的世界元素,培养未来真正的世界公民。

 

爱文OPEN.ed女性影响力论坛现场交流 

  精彩绝伦的演讲结束后,主持人发起了此次教育讲坛的探讨环节。发展教育需要交流、切实了解家长和孩子们的需求。参与者们以自身实际需求和案例进行了深刻探讨,加深了对爱文教育理念核心的理解。

 

爱文OPEN.ed女性影响力论坛提问环节 

  随后进入此次OPEN.ed教育讲坛的提问环节,参与者踊跃提出了关于创新对教育重要性的系列问题,参与者更加清晰地理解活动的主题:勇于创新、打破疆界、改变世界教育。

 

爱文OPEN.ed女性影响力论坛现场

   爱文国际妇女节OPEN.ed教育讲坛的成功举办,不仅诠释出不断寻找榜样汲取力量,勇于创新打破疆界的全新女性形象,更体现出教育为世界带来的无限可能——一届届莘莘学子来到爱文世界学校,掌握世界元素,成为真正的全球公民。爱文世界学校秉承“一所学校,多个校区”的理念,即被爱文的一个校区录取的学生将自动被爱文其他校区录取,并有机会在世界各地学习,在爱文自主开发的创新全球课程下,培养学生能够自如应对复杂多变的世界,不惧未来的任何挑战。

责编:陈全
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