刘婷:未来二十年游学将成中产以上家庭必需教育投资

2016-06-14 16:55:00 环球网留学 分享
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新东方教育科技集团国际游学推广管理中心主任刘婷

暑假的脚步近了,游学的热潮来了。

繁忙的航班即将满载稚嫩面孔和满满的行囊,去美国、去英国、去欧洲、去澳洲,开启游学儿心中“行走中的课堂”。

经过十多年的发展,国内家庭选择游学的需求和出发点出现怎样的变化?寓学于游是否需要标准?低龄独生子女在海外游学团中生存状态如何?火爆游学线路产品背后可以品读出哪些信息?如何甄别高水平游学产品?围绕这些问题,新东方国际游学推广管理中心主任刘婷接受环球网记者的采访,以其10年游学从业经验,阐释了认识游学的正确打开方式。

【游学之争:无“游”不成学 寓学于游是关键】

环球网:近年来游学一直是在争议中前行,最大诟病是“游而不学”,您如何看?

刘婷:确实,在过去十年里,好像媒体大多在诟病游学这个行业,基本上争议的比较多。比如说走马观花、游的成分多、到底值不值得这么多钱、和旅游产品比较像之类的。

曾经政府也出面规范游学,要把学的成分规定到百分之多少。我觉得这有点矫枉过正了。游学本身,我们要不要tour这部分?肯定要的。行万里路本身就是一个学习的过程,之所以要置身于海外,就是要去游走,在体验中成长,所以它本身是一种体验式的教育。而体验式的教育,不让孩子去外面走走,是一个矫枉过正的行为。因为中国消费者第一次送孩子去美国,甚至自己第一次去美国旅游的时候,他真的会觉得我把想去到的地方都看一看,就算不深入我也愿意看。你非得让他第一次就深入,他会觉得这不是我想要的。所以其实没有必要去诟病这件事情,违背客户的需求。

我们现在解决的是在游的过程中,到底要怎么设计产品。新东方并没有因为媒体的质疑,就故意缩减或者是取消游的部分。

新东方一直以来做的是“行走中的课堂”。比如在自由女神,我们设置了美国历史课堂、英国的各种艺术、文化等等课堂。在学生游走过程中,会通过一些游戏的形式,学生通过开启我们设计的APP上的任务,以一种非常有趣的方式来进行,进而引发思考。

 

这个是我们在做的,我自己作为一个母亲,要送我的孩子出去,我也一样,希望他去看世界。因为他只有胸怀世界,才能有全球的眼光和视野,这也是新东方倡导的价值观——终身学习,全球视野,独立人格。

所以我认为今天要解决的不是 “游而不学”的问题,甚至有的产品从形式上看可能都是游,但是游的过程中所学到的东西可能不亚于在课堂上学英语的所收获。

其实坦诚的讲,在海外课堂里学英语和在中国的课堂学英语没有本质的区别。除了有一些国外的小伙伴以外,而现在国内一些授课形式也会把美国小伙伴请到国内的课堂上。

那么区别在哪里呢?不一样的就是你置身于那样的文化环境,用你的身心去感受体验,在内心埋下一颗种子或得到一个触动,这才是游学最本质的不可替代的地方。所以我们从来没有因为媒体的这种质疑,去改变策略。我们要做的就是把教育的成分,更加深入到每一个行走中的过程中。

责编:潘灵秀