对话戏剧教育,绽放美育风采

2019-05-06 15:18 北国网

  2019年5月6日,由中国教育学会美育研究分会主办,北京市东城区美育研究会、北京外国语大学国际教育集团承办,北京市教育学会中小学美育分会协办的“美育·戏剧教育”主题论坛在北京市东城区少年宫举办。论坛邀请众多国内外戏剧教育权威专家,召集全国500多名教育工作者共同参加研讨。论坛以“绽放美育风采 积淀美育感悟 对话戏剧教育 共享生命成长”为主题,围绕戏剧教育在中国的发展,聚焦戏剧教育的美育元素与育人功能,研究戏剧教育对课堂的活化,探讨戏剧赋予成长的伟大力量。论坛力求通过借鉴国际教育发展及戏剧教育的前沿理念和教育经验,引领适配加强学校美育工作需求的中国化戏剧教育进一步发展推广。

  本次论坛通过主论坛和两个分论坛的国内外专家主题发言、戏剧教育体验工作坊、学校代表交流发言、嘉宾评述等多元内容,聚焦学校美育与戏剧教育的融合发展,为参会人员提供了学术理论与实践经验的交流平台。

  论坛期间,江苏省南京外国语中学、广东省广州市IDEC教研中心、四川省成都市泡桐树小学、河北省剑桥国际幼儿园、北京市海淀区清华附小、北京市朝阳区芳草地国际学校等代表结合学校美育工作发展及戏剧教育实践经验作大会交流发言,分享了各自的美育与戏剧教育研究成果。

  北京市东直门中学演绎了经典剧目《全家福》片段,学生演员讲述了参与排练、演出的戏剧故事,薛丽霞校长分享了学校构建美育工作体系,让美育为学生的美好人生奠基的办学理念;北京市东城区史家小学分校学生现场表演了《今日同饮庆功酒》选段,史家分校高满洪校长讲述了学校通过京剧这一美的平台,促进学生获得艺术知识,主动亲近中华文化的特色经验。北京崇文小学结合学校“以情养性,唯美人生”的美育工作理念,通过戏剧课程建设、戏剧社团发展,实现用戏剧传递中国文化,实现中国文化的世界性表达。

  北京市东城区灯市口小学、北京市东城区回民实验小学、北京市东城区少年宫、北京市东城区分司厅小学、北京市东城区革新里小学、北京市第一六六中学、北京市东城区光明幼儿园分别介绍了学校推进美育工作的特色经验以及戏剧教育的特色发展。

  论坛还特别邀请国际戏剧/剧场与教育联盟主席Robin Pascoe为论坛带来了《剧场即教室,舞台即人生,戏剧给予人的成长》的主题发言;邀请美国创造力研究中心资深研究员Sherry Kerr介绍了使用戏剧方法唤醒学生自主学习热情的经历;澳洲戏剧教育奠基人、澳大利亚墨尔本大学教授John O’Toole作了“戏剧教育对课堂的活化”的主题演讲,带领全体参会人员感受如何在戏剧情景中激发学生的创造力。

  戏剧艺术是一种综合艺术,源于生活,高于生活。戏剧教育是美育的重要组成部分,是美育的重要载体。通过戏剧游戏、即兴创作、角色扮演、情景体验等方式,将校园生活、家庭生活、社会生活的综合体验展现于舞台之上,教师、学生及家长共同浸润在美的体验中,在情景中生发出美的赏析与表现力,在参与中激发出美的遐想与创造力。

  近年来,全国各地积极开展“美育+戏剧教育”实践探索,并形成区域特色经验。北京、四川、江苏、广州等省市的学校相继开展师资培训、课程建设、剧目展示等多种形式的学术交流活动。

  戏剧教育的美育价值得到广泛共识,奠定了2019中国教育学会美育研究分会“美育·戏剧教育”主题论坛的坚实基础。全国各地美育工作者积累了鲜活的实践体验亟待交流、提升;遇到的问题与困惑也需要共同研究、破解。“美育·戏剧教育”主题论坛旨在按照国家教育规划要求,借鉴国际教育发展及戏剧教育的前沿理念和教育经验,引领中国本土化的戏剧教育向着“2.0—3.0”升级版进一步发展提升。

责编:陈全
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